指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、想像、假設(shè)、設(shè)計(jì)并完成模擬實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)沖刷、搬運(yùn)作用對(duì)地表改變的影響。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)及策略

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　談話(huà)：當(dāng)我們乘船沿江而下時(shí)，有時(shí)可以看到大河中央有一些由沙石堆成的“小島”，人們稱(chēng)它們?yōu)樯持蕖Ｄ阒�道沙洲是怎樣形成的嗎？讓我們一起�?lái)研究吧！

　�。ǘ�）新課教學(xué)

　　活動(dòng)1：沙洲的形成

　　1.認(rèn)識(shí)沙洲。

　　出示圖片（看書(shū)上P61插圖）

　　2.探究沙洲是怎樣形成的。

　　（1）沙洲是由什么物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)會(huì)從哪里來(lái)？

　　（2）在教材示意圖上畫(huà)出水流流動(dòng)方向。

　�。�3）想一想洪水中是否含有大量泥沙。

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