�。�1）談話：人們利用有些植物的根、莖、葉在自然條件下就能夠進行繁殖的特性，在農業(yè)生產和園藝上，創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法，常用的方法有扦插、壓條和嫁接等。

　　（2）提問：你們想知道這些方法嗎？

　�。�3）指導學生閱讀課本第30頁有關內容。

　　（4）通過播放相關視頻，教師介紹相關方法及用以上方法進行植物繁殖的實例。

　　（5）學生匯報自己對人工營養(yǎng)繁殖的想法。

　　2.指導學生初步學會用扦插法繁殖月季。

　�。�1）講解：用人工營養(yǎng)繁殖植物的方法，在農業(yè)生產、花卉栽培中應用很廣，你們想學會其中的一些方法嗎？下面我們就學習用扦插法繁殖月季，讓大家親自做一做。

　　（2）提問：用扦插法繁殖月季包括哪些步驟？

　�。�3）學生討論。

　�。�4）教師講解并演示用扦插法繁殖月季的操作過程。

　　①從—株月季植株上剪下一根枝條，剪掉枝條下部的葉，只留上部的兩片葉和頂芽，用刀在節(jié)下削平，不要剝掉莖上的刺。

　�、谠诨ㄅ枥锓藕猛�，適量澆水，在土中挖一個洞，把經(jīng)過修剪的月季枝條的下部插進土里。

　�、塾檬种篙p輕按實插條的基部，用細孔噴壺噴灑足夠的水，使土保持濕潤。

　�、�2～3天后，根據(jù)土壤干濕情況適時、適量澆水。記錄植物的生長情況。

　�。�5）學生分組扦插月季。

　�。�6）小結并評價學生操作情況。

　　3.指導學生認識植物營養(yǎng)繁殖的優(yōu)缺點。

　�。�1）討論：在周圍的植物中，還有哪些是可以進行營養(yǎng)繁殖的？

　　與植物的種子繁殖相比，你認為植物的營養(yǎng)繁殖有哪些優(yōu)缺點？

　�。�2）匯報討論結果。

　�。�3）小結：與種子繁殖比較，植物營養(yǎng)繁殖的優(yōu)點是所育成的新個體能保持母本特性；開花結實較早，對于果樹**用途很大；單性結實，花器退化而無種子的植物均可使用。缺點是不易大量，浪費人力。

　　4.閱讀科學在線，了解植物組織培養(yǎng)。

　　板書設計

　�。�1）扦插

　�。�2）壓條

　�。�3）嫁接
 

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