幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《摸瓜》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)本課生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住“摸瓜”和“送瓜”時(shí)的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì)人物的情感變化。

　　3.閱讀課文，使學(xué)生懂得要珍惜別人的勞動(dòng)成果，做錯(cuò)事要勇于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　4.收集身邊的小故事，從故事中感悟道理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.正確、流利地朗讀課文，體會(huì)人物的情感變化，感悟道理。

　　2.能結(jié)合生活中自己身邊的小事談感受。

　　教學(xué)方法：

　　自讀感悟，讀說(shuō)結(jié)合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情引趣、導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，喜歡吃西瓜嗎？談一談吃西瓜的感受吧！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)西瓜的文章。

　　2.板書(shū)課題——摸瓜。

　　二、自讀課文，整體感知

　　1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.默讀課文，想想課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　3.再讀課文，理清文章思路。

　　三、精讀課文，體會(huì)情感變化

　　1.讀課文，體會(huì)小伙伴想出辦法摸瓜時(shí)的高興心情。

　　2.默讀“摸瓜”部分，畫(huà)出表現(xiàn)人物的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)的句子，體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。

　　3.為什么送瓜？體會(huì)情感變化。

　　四、擴(kuò)展延伸，練習(xí)說(shuō)話

　　1.文中的人物給你留下什么印象？

　　2.如果換作你，你會(huì)怎么做？說(shuō)一說(shuō)。

　　五、作業(yè)

　　1.認(rèn)讀生字。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　準(zhǔn)備摸瓜

　　摸瓜　　 摸瓜經(jīng)過(guò)　　　 鄉(xiāng)情淳樸

　　往回送瓜　　　 人情濃郁

　　請(qǐng)我們吃瓜

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