幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)語文下冊(cè)《望鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)

　　能力：背誦《望鄉(xiāng)》。

　　情感：體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情，想象詩(shī)中描繪的優(yōu)美詩(shī)境。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀背誦。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　想象詩(shī)中描繪的自然美景。

　　教學(xué)方法：

　　讀中領(lǐng)悟。學(xué)生自主探究。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖、課件、資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、讀熟詩(shī)句

　　1.讀準(zhǔn)字音。

　　2.把詩(shī)句讀通順，讀流利。

　　3.讓學(xué)生體會(huì)怎樣才是讀詩(shī)，為下一步誦詩(shī)奠定基礎(chǔ)。

　　三、讀懂詩(shī)意

　　1.讓學(xué)生自己對(duì)照時(shí)候的注釋，想一想每句詩(shī)的大概意思，在想想哪些詞語的意思還不理解。

　　2.小組學(xué)習(xí)，向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

　　3.教師對(duì)學(xué)生的提問予以點(diǎn)撥后，要求學(xué)生把各句的意思連起來說一說。

　　四、體會(huì)詩(shī)境

　　1.學(xué)生通過小組合作的方式，選擇自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)。

　　2.在讀的基礎(chǔ)上，展開豐富的想象，并把想象到的景象用語言描繪出來。

　　五、朗讀抒情

　　1.指導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，用自己的朗讀把詩(shī)人的感情表達(dá)出來。

　　2.配樂朗讀，在朗讀中加深體會(huì)，獲得審美感受。

　　3.在朗讀中自然成熟。

　　六、欣賞解讀

　　請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的一首古詩(shī)，從詩(shī)的感情、意境、語言等方面談自己的理解。

　　七、積累內(nèi)化

　　1.認(rèn)讀文中的生字詞，背誦四首古詩(shī)。

　　2.閱讀其他描繪自然風(fēng)光的古詩(shī)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看