來源:幼教網(wǎng) 2018-04-01 16:23:22
2、課文哪些地方給你印象最深?
3、課文按“加練”的起因、經(jīng)過、結(jié)果將課文分三部分。
(1)、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句作批注
。2)、陳招娣為什么要加練?
。3)、加練過程中,陳招娣為什么會(huì)兩次罷練?又繼續(xù)加練,是什么力量支撐她終于完成了訓(xùn)練任務(wù)?
。4)、如果你和陳招娣的隊(duì)友一起在旁觀看她的訓(xùn)練,你有什么話想說?
。5)、細(xì)讀陳招娣的種種表現(xiàn),你能感受到她是怎樣的一位運(yùn)動(dòng)員。
(四)、回歸整體,理解主題
學(xué)生討論交流,教師引導(dǎo)歸納:訓(xùn)練苦,還自我找“苦”吃,表現(xiàn)出陳招娣的倔強(qiáng)、好勝、不認(rèn)輸、不屈不撓的性格和為祖國(guó)榮譽(yù)銳意進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。
。ㄎ澹┓e累內(nèi)化,拓展升華:
通過我們課前看到的比賽,你覺得陳招娣成功的背后究竟經(jīng)歷了多少次這樣的“苦練”寫下自己的讀后感。
(六)教師總結(jié)(略)
。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)
收集資料,了解袁偉民、陳招娣其人,了解現(xiàn)在的女排,進(jìn)而了解中國(guó)女排的輝煌成績(jī)及給我們帶來的種種啟示。
第二課時(shí)
。ㄒ唬z查作業(yè),整體導(dǎo)入
交流同學(xué)們搜集的材料
。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫
識(shí)字寫字“猝”不能讀成“碎”和“粹”。
注意寫好“袁、憊、毅”等筆畫復(fù)雜的字。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生書寫習(xí)慣。
。ㄈ┳灾鬟x擇,積累語(yǔ)言
自己選擇好詞好句寫在積累本上。
。ㄋ模┌鍟O(shè)計(jì) :
2、苦練
袁教練征練 陳招娣請(qǐng)戰(zhàn)
為祖國(guó)榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏
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