幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)《一個(gè)男孩的心愿》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　1、教讀。

　　2、自由讀，體會(huì)含義。

　　3、師：小結(jié)讀書不僅讀懂字面上的意思，還要體會(huì)字里的意思理解作者的思想感情。

　　《一個(gè)男孩的心愿》第二課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：1品讀魯本為了在母親節(jié)送禮物給母親而不懈努力地付出的過程，感悟他對(duì)母親拳拳的孝心，從而使得學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　難點(diǎn)：1．領(lǐng)悟作者通過人物語言、動(dòng)作描寫展示人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。

　　教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了第40課文《一個(gè)男孩的心愿》，那這個(gè)男孩是誰？他的心愿是什么？現(xiàn)在你能為大家簡(jiǎn)單的講講這個(gè)的故事嗎，概括《一個(gè)男孩的心愿》這篇文章的主要內(nèi)容呢？

　　2、學(xué)生自由地發(fā)言，老師適當(dāng)引導(dǎo)。并根據(jù)發(fā)言板書

　　3、小結(jié)概括主要內(nèi)容的方法、或要點(diǎn)：語言既要簡(jiǎn)練又要清楚地表達(dá)全文內(nèi)容。

　　4、你覺得魯本是一個(gè)怎樣的孩子呢？

　　5討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各自的見解。

　�。ㄒ粋�(gè)愛母親孩子、一個(gè)充滿孝心的孩子….。）

　　二、默讀課文，解決第一課時(shí)提出的問題。（第一課時(shí)的時(shí)候歸類，用投影整理好）

　�。▎栴}1、魯本為什么一定要把送禮物這事情保密。告訴老板或他的好朋友讓他們幫忙，文章到最后才把魯本想要買的是什么告訴讀者，這樣寫好不好？（依晨、志聰）

　　2、為什么魯本經(jīng)常又冷又累又餓，但是一想到櫥窗里的那件東西，他就能堅(jiān)持下去。（佩瑩）

　　3、對(duì)于魯本這些窮人來說，錢對(duì)于他們很重要，可魯本為什么要買這件禮物給媽媽呢？）

　　1、投影出示上述問題。

　　2、默讀課文、邊讀邊畫出能幫助你解決問題的語句。

　　3、匯報(bào)交流：解決課文理解問題并插入作者寫作的精巧構(gòu)思，使文章更新穎，引起讀者的好奇心，不斷讀下去。

　　三、品讀賞析，感悟魯本的孝心。

　　師：這個(gè)故事不一定讓你淚流涕下，但是肯定有你覺得感動(dòng)的地方。魯本為了在母親節(jié)送禮物給母親，不惜東奔西跑利用一切休息時(shí)間，忍受過冷、餓、累以及母親的誤解，終于達(dá)成自己的心愿，他的孝心足以令我們感動(dòng)，現(xiàn)在就請(qǐng)大家找到最感動(dòng)自己的地方有感情地讀一讀，并寫下你所思所想。

　　1、自由讀，并寫旁批。

　　2、 匯報(bào)。相機(jī)引導(dǎo)，讓學(xué)生有個(gè)性地感悟魯本的孝心和人物品質(zhì)。

　　四、分角色表演讀最緊張的一部分（21—32自然段），升華課文的理解。

　　1、小組練習(xí)讀。

　　2、請(qǐng)同學(xué)表演。

　　3、評(píng)議。

　　4、如果你們是這位勤苦母親多拉，當(dāng)你接過你兒子送來的沾滿汗水和親情的飾物，你會(huì)對(duì)他說些什么？

　　五、小結(jié)：不同的年代，相同的愛。清苦的魯本靠著自己的信念做到了，他的孝心足以讓他的母親感動(dòng)一輩子，同學(xué)們相信你們以后也會(huì)做得更好。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　40一個(gè)男孩的心愿

　　魯本 （動(dòng)心的）--------- 母親感動(dòng)

　　撿麻袋? （攢錢）

　　冷、餓、累、誤解

　　有禮貌、有毅力、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著

　　偉大、勤苦

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