幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《挑柴》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、設(shè)計(jì)理念：

　　立足文本，以讀為主，引領(lǐng)學(xué)生讀中感悟，體會(huì)到要勇于扛起自己的責(zé)任，無(wú)論再苦再難都要堅(jiān)持到底，不能放棄的道理。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力：有感情地朗讀課文，想象作者描繪的場(chǎng)景。感受“我”第一次挑柴的經(jīng)歷，體會(huì)文章蘊(yùn)含的道理。欣賞并積累文章優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　過(guò)程與方法：以“自讀、感悟、質(zhì)疑、探究”的學(xué)習(xí)方式架設(shè)文本與學(xué)生間的交流平臺(tái)，使閱讀教學(xué)成為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)字、詞、句，進(jìn)行品讀，體會(huì)人物的內(nèi)心，理解“人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住”中蘊(yùn)涵的深意。

　　三、教材分析和重難點(diǎn)：

　　《挑柴》是冀教版語(yǔ)文十一冊(cè)第五單元中的一篇文章，本單元的主題是：感受生活中指揮的靈光。本文的主題是：人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住。

　　重難點(diǎn)：品讀文章，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟：人生就像“我”第一次砍柴的經(jīng)歷，無(wú)論有多苦都要承擔(dān)責(zé)任，并學(xué)會(huì)用信念來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　四、教法和學(xué)法：

　　引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)讀、思、畫、議，懂得人生的擔(dān)子不管有多重都要堅(jiān)持到底的道理。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入新課

　　相信，我們每一位同學(xué)都有過(guò)家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程中，遇到過(guò)哪些有趣的事呢？又有怎樣的收獲呢？（指令學(xué)生回答）今天我們就來(lái)看一看喬傳藻給我們講述的挑柴經(jīng)歷，看看我們會(huì)有什么啟發(fā)。板書課題：《挑柴》

　　（二）、自由讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文，畫出生字詞，解決，思考文章講了一件什么事。

　�。ㄔ谧x準(zhǔn)字音讀通句子的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，理解生字新詞。如有困難可查工具書。）

　　2、檢查學(xué)生閱讀情況和對(duì)生字新詞的理解。

　�。ǚ侄卫首x檢查閱讀。不準(zhǔn)確的字音，及時(shí)糾正。對(duì)不理解的字詞及時(shí)交流，并做出解釋說(shuō)明。）

　　3、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

　�。ㄕn文敘述了“我”隨小伙伴第一次上山砍柴，并咬著牙把柴挑回家的經(jīng)過(guò)。）

　　(三)、精讀感悟

　　1、默讀文章思考：作者從第一次砍柴的一段經(jīng)歷中悟出了了什么道理？

　　（學(xué)生很容易說(shuō)出人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住�。�

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