幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版六年級語文下冊《難忘的英格麗·褒曼》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、知識與技能

　　（1）圈劃抓住關鍵句和內容進行品讀，理解文中“本色”一詞？英格麗之所以成為“最有魅力的女性”，與她“始終保持了她的本色”的關系？

　�。�2）口頭描述我所熱衷于某項事物的具體表現(xiàn)

　　（3）學習本文用典型事例與細 節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的方法

　　2、過程與方法

　　3、情感態(tài)度價值觀

　　感受和學習英格麗褒曼“ 熱衷于舞臺，熱衷于生活”的本色，學習她本色的生活態(tài)度、敬業(yè)的 精神和執(zhí)著的生命追求

　　課時安排 二課時

　　教學過程

　　一、導入：播放《卡薩布蘭卡》的音樂，簡介英格麗．褒曼在《卡桑布蘭卡》的角色，導入課文

　　Ppt1 在美國你如果問觀眾最好的愛情片是什么，很多人會把《卡薩布蘭卡》列在第一位至今仍有許多人能大段背誦其中的對白，《卡薩布蘭卡》講述的是在二戰(zhàn)德國納粹鐵蹄下的一段經(jīng)典的愛情故事!1941年，在納粹的鐵蹄之下，要從歐洲逃往美國，必須繞道摩洛哥北部城市卡薩布蘭卡這使得這座城市的情勢異常緊張

　　里克夜總會的老板里克是位神秘的男子一日，捷克反納粹領袖維克多拉斯洛和妻子伊爾莎來到李克夜總會，希望通過里克獲得通行證里克發(fā)現(xiàn)伊爾莎正是自己的昔日戀人，過去的誤解解開后，伊爾莎徘徊在丈夫與情人間，而仍深愛著她的里克，卻決定護送伊爾莎和她的丈夫離開薩布蘭卡在機場，里克開槍射殺了打 電話阻止飛機起飛的德軍少校后，目送著心愛的女人離開……

　　《卡薩布蘭卡》演繹了一份刻骨銘心的愛情，任憑歲月流逝，時光流轉，總是深藏在人們的記憶之中，影片中那位端莊美麗的女演員英格麗．褒曼也永遠留在了人們的記憶 中

　　Ppt2她那高挑的鼻梁，水藍的眼珠，豐厚的嘴唇和濃密的金發(fā)，自然地將她的光彩發(fā)射出來 ，高貴端莊，給人一種驚艷的感覺

　　英格麗1915年8月29日生于瑞典首都斯德哥爾摩，名字來源于當時瑞典公主的名字二歲時喪母，十二歲時又喪父，她的 童年十分孤獨但這也造就了她對表演的濃厚興趣褒曼的經(jīng)典影片很多，拍攝了《煤氣燈下》、《愛德華大夫》、《戰(zhàn)地鐘聲》、《真假公主》、《東方快車上的謀殺案》等影片，是三樽奧斯卡金像的擁有者8月29日，對于英格麗褒曼來說，是她光彩一生的起點，由此出發(fā)，她用整整67年的時間畫出了一個完滿的圓，生日是生命的開端，也是她的終點1982年 8月29日，英格麗褒曼在6 7歲生日的傍晚告別了這個世界，永遠地離開了她的觀眾她就好像一個下凡的精靈一樣，完成了她的任務后，在她來到的那天選擇離去

　　今天我們來學習《難忘的英格麗．褒曼》一課，了解這位讓人們永遠記住的表演藝術家

　　二、沉浸文本，整體感知

　　1． 師朗誦，提示“滯銷”“璀璨”“瀕于”“攫住”“皚皚”的字音；

　　2． 思考：文章是圍繞課文中哪句話來寫英格麗．褒曼的？

　　學生找出課文的中心句：英格麗是當時最有魅力的女性,但是,她始終保持了她的本色：熱衷于舞臺，熱衷于生活

　　三、體驗文本，品味典型事例，理解通過典型事例概括人物的精神面貌的寫作手

　　法

　　1 學生再讀課文，圈劃出文中給自己留下深刻印象的事例，并說出理由

　　2 小組討論，交流結果

　　教師歸納 ：這些事例緊扣了文章的文章中心——她始終保持了她的本色：熱衷于舞臺，熱衷于生活通過這些典型事例，讓我們看到了一個真正藝術家熱情 的生活態(tài)度與敬業(yè)精神，看到了一個杰出的女性生命的追求與人格魅力

　　3在《卡桑布蘭卡》插曲《時光流逝》的音樂聲中齊讀第8小節(jié)，體味英格麗的藝術魅力，共同懷念這位已故的表演藝術家

　　四、表達訓練

　　1、口語訓練[來源:Z&xx&kCom]

　　文章通過典型事例表現(xiàn)英格麗褒曼“熱衷于舞臺，熱衷于生活”的本色請同學描述一下自己所熱衷于某項事物的具體表現(xiàn)

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