幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一次性的生活用品》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解人們使用一次**用品對(duì)環(huán)境造成的不良影響。

　　2. 知道塑料制品因?yàn)?ldquo;極難降解”和“燃燒時(shí)釋放毒煙”等原因會(huì)造成環(huán)境污染。

　　3. 知道正確使用和處理一次**用品的方法，意識(shí)到人類正確使用物質(zhì)的重要性。

　　4. 意識(shí)到物質(zhì)的使用對(duì)人類的生活即存在有利的一面，又存在有害的一面。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 紙杯、方便筷、保鮮袋、餐巾紙、易拉罐、商場(chǎng)或超市的塑料袋等。

　　2. 反映一次性用品用過之后去處的圖片：廢品回收站、垃圾堆、鐵路附近等。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1. 放在同學(xué)們桌上的這些物品都認(rèn)識(shí)嗎？它們有什么用

　　2. 它們有一個(gè)共同的名字叫一次性的生活用品。（板書課題：一次性的生活用品）也就是說它們?cè)�本的功能只能被使用一次�?br />
　　二、討論

　　1. 你們還知道哪些一次性的生活用品？

　　2. 這些一次性的生活用品分別使用什么材料制作的？小組討論，并把你們的討論結(jié)果寫在62頁(yè)的表格中。

　　3. 小組匯報(bào)

　　4. 將學(xué)生匯報(bào)的情況記錄在以下表格中

　　材料一次**用品名稱

　　木材方便筷. 牙簽. 紙杯……

　　……

　　5. 討論：

　�。�1）這些一次性的生活用品中，哪些是你經(jīng)常使用的？用過之后，你一般怎么處理它們？（2）被丟棄的一次**用品最后到哪里去了？

　�。�3）這些用不同材料制成的一次**品除了丟棄之外，還可以怎么處理？

　　三、塑料制品的處理方式

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