幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《望九華》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)積累目標(biāo)：積累常用的文言實(shí)詞和虛詞。

　　過(guò)程方法目標(biāo)：了解文中定景換點(diǎn)的寫景方法及其作用。

　　情感價(jià)值觀目標(biāo)：品讀字里行間表現(xiàn)的九華景致，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解文中定景換點(diǎn)的寫景方法及其作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解“九華之勝，不在山中”的具體含義。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一） 導(dǎo)入：背誦蘇軾的《題西林壁》。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)蘇軾的這首詩(shī)明白了哪些道理呢？（從不同的角度看問(wèn)題會(huì)有不同的感受。）那么，今天讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)一篇與這首詩(shī)類似的文章《望九華》。

　　（二） 介紹九華山

　　九華山有“東南第一山”的稱號(hào)，原名九子山，因山上有九峰，酷似蓮花，唐代大詩(shī)人李白見(jiàn)之賦詩(shī)，稱說(shuō)“高數(shù)千丈，上有九峰如蓮花”，后更名為九華山。相傳地藏菩薩在此修行，使我國(guó)佛教四大名山之一，自古就是我國(guó)著名的旅游勝地。

　　（三） 熟讀課文。

　　（四） 重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握

　　余過(guò)池陽(yáng) 過(guò)：訪問(wèn)、探訪。

　　始見(jiàn)之 始：才。 之：它，指代九華山。

　　然猶滅沒(méi)于云霧之間 然：但是。 滅：隱、暗。 沒(méi)：隱。 于：在……

　　晚泊梅根浦 晚：到了傍晚。

　　方了了見(jiàn)諸峰也 了了：清楚，明白。 諸：眾、各。

　　邈然于懷 邈然：悠遠(yuǎn)的樣子。 然：……的樣子

　　便覺(jué)九子依依向人 依依：柔軟的樣子，留戀惜別的樣子。

　�。ㄎ澹� 翻譯課文

　　學(xué)生讀課文、讀注解，在理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，初步理解課文大意。（學(xué)生先獨(dú)立進(jìn)行思考，再同桌交流互相補(bǔ)充，有疑難問(wèn)題再由教師和同學(xué)一同解決。）

　�。�六） 分析課文

　　1、 與蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”相比，本篇文章在哪幾個(gè)角度描寫了九華山的景貌？

　　提示：本篇文章主要通過(guò)三個(gè)字，把作者望九華的行蹤交代得一清二楚。即“過(guò)”、“登”、“望”三字。首先是“過(guò)”這個(gè)角度，結(jié)果是僅見(jiàn)一峰。其次是“登”，結(jié)果是“始見(jiàn)之”，但還是在云霧中若隱若現(xiàn)。最后是“望”，通過(guò)在江上望九華山才“了了見(jiàn)”。三個(gè)字代表了三個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，即從樓上的眺望到舟上的仰望再到梅根浦的遠(yuǎn)望，三個(gè)地點(diǎn)望九華各不一樣，從而突出了九華山神秘的風(fēng)采。

　　2、如何理解“九華之勝，不在山中”？

　　提示：九華山盡管氣勢(shì)雄偉，但作者仍然認(rèn)為九華山的秀美在于從江上遠(yuǎn)望，如句中寫道“從江上望之，秀逸清遠(yuǎn)，夕陽(yáng)落日，邈然于懷。”可見(jiàn)作者還認(rèn)為領(lǐng)略九華之美景最好在傍晚，“夕波落日”映襯下的九華山，會(huì)讓人“邈然于懷”。（此處重在理解作者觀看九華山的角度，不在山中而在江上，這種獨(dú)特的感受，在作者的眼里看來(lái)是遠(yuǎn)勝于九華山中的雄偉。）

　　3、 如何體會(huì)作者對(duì)九華山依依不舍的深情？

　　提示：從文中找出有感情傾向的句子加以提煉。句子：“又得太白嘯歌，每舟泊林岸，便覺(jué)九子依依向人。”分析：在此處作者恰到好處地運(yùn)用了擬人的手法，通過(guò)聯(lián)想李白《望九華山贈(zèng)青陽(yáng)韋仲堪》的詩(shī)句，傳神地寫出了九華山九座山峰的情致韻態(tài)。“九子依依向人”一句寫出了九座山峰像人一樣對(duì)作者依依不舍的樣子，同時(shí)也是作者對(duì)九座山峰的依依惜別之情，通過(guò)這一句表現(xiàn)出了作者對(duì)九華山風(fēng)景的喜愛(ài)。

　�。ㄆ撸� 課堂討論

　　１、在本單元中，寫山的還有杜甫的《望岳》，同時(shí)還有以前學(xué)過(guò)的蘇軾的《題西林壁》請(qǐng)比較這三者有何不同？

　　２、九華山明明是相對(duì)靜止的，可作者為什么說(shuō)“覺(jué)九子依依向人”，你覺(jué)得這樣寫好在哪里？

　�。ò耍┱n后作業(yè)

　　翻譯全文

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