幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父與子漫畫(huà)選》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　《父與子》漫畫(huà)選

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 了解漫畫(huà)特點(diǎn)，歸納閱讀漫畫(huà) 的方法

　　2、 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言文字來(lái)描述漫畫(huà)內(nèi)容

　　3、 感受父與子之間的親情

　　說(shuō)明：

　　預(yù)備年級(jí)學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的興趣一定很高，在他們的閱讀經(jīng)歷 中，漫畫(huà)閱讀一定站不小比例引導(dǎo)學(xué) 生如何閱讀漫畫(huà)、閱讀怎 樣的漫畫(huà)是本課學(xué)習(xí) 的任務(wù)

　　教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

　　教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖

　　交流各自閱讀漫畫(huà)的經(jīng)驗(yàn) 導(dǎo)入新課，明確本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù) 自主發(fā)言 激發(fā)興趣，建構(gòu)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

　　初讀第一則漫畫(huà)，了 解大意 相機(jī)點(diǎn)撥 講述故事 整體把握故事大意

　　再讀漫畫(huà)，準(zhǔn)確把握每幅畫(huà)面內(nèi)容

　　適當(dāng)提醒：觀察畫(huà)面要仔細(xì)，不能缺漏 為每幅 畫(huà)面配上對(duì)話 口頭表達(dá)的訓(xùn)練，將畫(huà)面轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言表達(dá)，加深對(duì)漫畫(huà)的理解

　　品讀漫畫(huà)，加深 理解，學(xué)會(huì)用文字來(lái)描述漫畫(huà)內(nèi)容

　　教師巡視，點(diǎn)撥：盡量采用同一種形式表達(dá)（如成語(yǔ) 、詩(shī)詞等） 小組活動(dòng)，擬小標(biāo)題班級(jí)交流評(píng)議 擬標(biāo)題，既可以引導(dǎo)學(xué)生概括漫畫(huà)內(nèi)容，也有利于訓(xùn)練學(xué)生概括能力

　　探究閱讀漫畫(huà)的方法

　　師生交流 個(gè)別發(fā)言，交流評(píng)議 由個(gè)體的學(xué)習(xí)上升到類(lèi)的學(xué)習(xí)，獲得程序性知 識(shí)

　　布置作業(yè)

　　看《父與子》漫畫(huà)全集；或 者看豐子愷漫畫(huà)集 課外閱讀 鞏固漫畫(huà)閱讀方法，接觸經(jīng)典漫畫(huà)作品，涵養(yǎng)品行

　　練習(xí)舉隅

　　1． 第二則漫畫(huà)“將錯(cuò)就錯(cuò)”，有譯者 翻譯為“藝術(shù)的魅力”，你認(rèn)為哪一種翻譯妥當(dāng)？說(shuō)說(shuō)理由

　　2．上網(wǎng)查找資料， 為作者卜勞恩寫(xiě)一個(gè)小傳，200字左右

　　3．自己試著創(chuàng)作一幅漫畫(huà)，并為 這幅漫畫(huà)取個(gè)標(biāo)題， 諷刺生活中的某種現(xiàn)象

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