幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《少年閏土》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，揣摩人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，體會(huì)人物的特點(diǎn)。

　　2、 理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)課文的思想感情。

　　3、 有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，揣摩人物的特點(diǎn)，體會(huì)課文的表達(dá)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的句子。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 整體感知，復(fù)習(xí)引入

　　1、 談話(huà)引入：上節(jié)課咱們從閏土的外貌中體會(huì)到他是一個(gè)健康、可愛(ài)的紹興農(nóng)村孩子。這節(jié)課將重點(diǎn)研究閏土的語(yǔ)言和動(dòng)作，體味他的個(gè)性。

　　2．回憶：閏土講的哪些事讓“我”覺(jué)得印象特別深刻呢？

　　二、 重點(diǎn)研讀，隨機(jī)點(diǎn)撥

　　請(qǐng)大家重點(diǎn)研究閏土講的這四件事。同學(xué)們可以離開(kāi)座位尋找合作伙伴，在學(xué)習(xí)合作組中商議、選擇一件事來(lái)學(xué)習(xí)，可以分角色朗讀，也可以重點(diǎn)理解感受深刻的詞句，還可以展開(kāi)想像，用演示、畫(huà)畫(huà)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　1、 學(xué)習(xí)合作小組討論探究。

　　【點(diǎn)評(píng)：把課堂還給學(xué)生，讓他們的自主學(xué)習(xí)，憑自己的知識(shí)積累、思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣去研讀、感悟，并嘗試自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正做學(xué)生的主人�！�

　　2、 個(gè)人匯報(bào)或小組匯報(bào)。

　　教師著重點(diǎn)撥：

　�。�1） 閏土是個(gè)捕鳥(niǎo)高手。

　�、�?gòu)?ldquo;掃出空地、支起短棒、撒下秕谷、一拉”等詞語(yǔ)中可以看出閏土經(jīng)驗(yàn)豐富。（課件：文字投影片，配上課文朗讀）

　　②這些鳥(niǎo)你見(jiàn)過(guò)哪幾種？你從中體會(huì)到了什么？

　�。ɡ斫馐÷蕴�(hào)所表示的意思。）

　　③朗讀指導(dǎo)：讀出趣味來(lái)，表現(xiàn)閏土的自豪感。（想像：閏土在講這件事時(shí)帶著怎樣的神情？）

　　【點(diǎn)評(píng)：學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)百花齊放的局面：有的學(xué)習(xí)小組創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法研究閏土捕鳥(niǎo)的步驟與方法；有的小組在感情朗讀中領(lǐng)悟閏土的“見(jiàn)多識(shí)廣”；有的小組研究動(dòng)詞的使用和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的妙用，體會(huì)魯迅先生在用詞用句方面的精當(dāng)�！�

　�。�2） 閏土很勇敢。

　　“猹咬得西瓜啦啦地響”，閏土“捏了胡叉輕輕地走去”。（體會(huì)、感受緊張、驚險(xiǎn)、刺激的情境。）

　　a. 閏土在什么時(shí)候“看瓜刺猹”？

　　b. 結(jié)合個(gè)人的想像，描述閏土“看瓜刺猹”的場(chǎng)景。

　　c. 各小組賽讀：選出2人朗讀人物的對(duì)話(huà)，大家共同討論、研究，該怎么讀？

　　【點(diǎn)評(píng)：以讀代講，體會(huì)人物形象，擴(kuò)大自主學(xué)習(xí)的選擇余地，學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)�！�

　�。�3）簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)“撿貝殼”、“看跳魚(yú)兒”部分：

　　a. 小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，展示課外收集的文字、圖片資料；展示自己根據(jù)想像創(chuàng)作的圖畫(huà)。

　　b.關(guān)于“跳魚(yú)兒”，你了解些什么？如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你想問(wèn)閏土一些什么問(wèn)題？

　　（也許，這些問(wèn)題當(dāng)時(shí)文中的“我”也問(wèn)了，而閏土也全部回答了。問(wèn)題的答案就包含在哪里？——省略號(hào)。）

　　【點(diǎn)評(píng)：學(xué)生分組展示了在課外書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中收集的有關(guān)貝殼、跳魚(yú)兒的文字、圖片資料，把課堂延伸到了課外，豐富了課文的內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣�！�

　�。�4）小結(jié)：綜合閏土給“我”講的這四件事，我們可以看出閏土是一個(gè)怎樣的少年？

　�。�5）重點(diǎn)理解：

　　“啊！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。”

　　a. 讓學(xué)生自由地，充分地讀。

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