4、引導(dǎo)學(xué)生說出6/8拍子的含義及強弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏

　　5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對音樂的印象；

　　6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；

　　7、突破難點，分組劃拍演唱；

　　8、 藝術(shù)處理：

　　學(xué)生討論，老師歸納。

　　三、感受《我和我的祖國》

　　1、初聽全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點；

　　2、復(fù)聽全曲，體驗“我”和祖國永不分割的情感；

　　3、再聽全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢律動等。

　　四、課堂小結(jié)

　　課時：第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)演唱歌曲《祖國印象》，并隨機評價。

　　二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》

　　1、介紹各種演唱形式；

　　2、隨琴識讀樂譜；

　　3、熟唱歌曲；

　　4、將全班分成兩個輪唱組，并進行輪唱練習(xí)

　�。�1） 要求：輪唱是不同時開始，但同時結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時兩個聲部一定要整齊。

　�。�2） 方法：當(dāng)?shù)谝宦暡砍�到回時，第二聲部從處進入，第一聲部將 反復(fù)一次，以便兩個聲部同時結(jié)束。

　　5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點。

　　三、給下載的音樂存檔

　　1、 學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規(guī)律；

　　2、 教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；

　　3、 請學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔，將相應(yīng)的拍子寫上序號。

　　四、課堂小結(jié)
 

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