第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：《我躺在綠色的草地上》、音樂活動(dòng)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聽賞《我躺在綠色的草地上》，感受歌曲的情緒。

　　2、積極參與音樂活動(dòng)，了解二拍子和三拍子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能用明亮的聲音演唱《嘀格調(diào)》

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能初步了解木管樂器及其音色，能自信大方地參與聽賞活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鋼琴、電腦、CAI課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、聽音樂進(jìn)教室

　　2、師生問好

　　二、復(fù)習(xí)

　　1、演唱《腳踏水車唱山歌》，注意聲音位置，輕聲演唱

　　三、新課教學(xué)

　　師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的《嘀格調(diào)》描寫了湘西的孩子開開心心去上學(xué)的情景，整首歌曲歡快明亮，下面我們來(lái)聽聽這首歌曲，你們覺得它的情緒是怎樣的呢？

　　1、聆聽歌曲《我躺在綠色的草地上》，感受歌曲的情緒（優(yōu)美的）

　　師：你們看看，這首歌曲在情緒上與《嘀格調(diào)》有不同，在節(jié)拍上也有不同呢。前一首是二拍子的歌曲，而這首是三拍子，我們一起來(lái)感受一下吧。

　　2、再次聆聽歌曲。

　　3、輕聲跟唱歌曲。

　　師：你們聽了這首歌曲，有什么感覺沒？

　　4、同學(xué)們交流對(duì)歌曲的情感體驗(yàn)。

　　5、全班跟唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲的情境。

　　四、音樂活動(dòng)。

　　師：剛才我們通過(guò)《嘀格調(diào)》和《我躺在綠色的草地上》感受到了二拍子和三拍子的區(qū)別，下面，這兩輛音樂火車呢，就需要同學(xué)們把這火車蕊片裝上去，火車才能順利開動(dòng)，誰(shuí)來(lái)試試？

　　1、視唱曲譜

　　2、找出二拍子的樂曲和三拍子的樂曲

　　3、填入拍號(hào)。

　　4、劃拍演唱一遍。

　　五、總結(jié)下課。

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