幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《碧野金山》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、 唱：《我的家在日喀則》

　　2、 聽(tīng)：《在那東山頂上》

　　3、動(dòng)：歌表演《我的家在日喀則》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬� 通過(guò)欣賞歌曲《在那東山頂上》，讓學(xué)生感受藏族音樂(lè)深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

　�。ǘ�） 通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生能夠準(zhǔn)確演唱歌曲《我的家在日喀則》

　�。ㄈ�） 學(xué)生能夠了解一些藏族踢踏舞的特點(diǎn)和基本知識(shí)，隨音樂(lè)運(yùn)用藏族基本舞步表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生了解、感受、體驗(yàn)藏族民歌與舞蹈的特點(diǎn)和基本知識(shí)，從而能夠進(jìn)一步熱愛(ài)中華民族藝術(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　長(zhǎng)音的對(duì)比欣賞，增強(qiáng)感受；并且能用富有藏族韻味的聲音進(jìn)行歌唱

　　教學(xué)過(guò)程：

　　播放音樂(lè)《走進(jìn)西藏》學(xué)生進(jìn)教室入座。

　　1、了解西藏的名勝

　　師：同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方,閉上眼睛，老師數(shù)一、二、三再睜開(kāi)。（師點(diǎn)擊課件展現(xiàn)西藏風(fēng)光圖片）

　　師：同學(xué)們，《青藏高原》是著名作曲家張千一的代表作，近年來(lái)他又創(chuàng)作了《青藏高原》的姐妹篇《在那東山頂上》，我們也來(lái)欣賞一下。

　　生初聽(tīng)歌曲。

　　師簡(jiǎn)介歌曲：這首好聽(tīng)的歌曲由譚晶演唱，歌詞取自六世達(dá)賴?yán)�嘛蒼央加措的一首情詩(shī)。歌曲具有民謠特點(diǎn)，在西藏很流行，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌枷矚g哼唱。我們也來(lái)學(xué)唱幾句。

　　師教學(xué)生哼唱歌曲前幾句。

　　生復(fù)聽(tīng)歌曲，并跟著唱一唱。

　　師：同學(xué)們，西藏還有一個(gè)美麗的地方，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在西藏這片遼闊的土地上，那就是日喀則。今天我們還要學(xué)習(xí)一首歌曲《我的家在日喀則》。在學(xué)歌曲之前請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)欣賞一下，要求邊聽(tīng)邊想：

　　3、學(xué)唱歌曲

　　（1）第一遍放錄音范唱

　　1）這首歌曲的情緒是怎樣的？

　　2）這首歌曲的演唱順序怎樣的？

　�。▽W(xué)生邊回答教師邊點(diǎn)擊課件）它的情緒是歡快、喜悅、自豪的……

　　師：同學(xué)們說(shuō)得真好，同學(xué)們的表情告訴我，你們非常喜歡這首歌，下面我們帶著這種喜悅的心情一起來(lái)學(xué)唱這首歌，好嗎？

　　（2）學(xué)唱歌譜

　　a、教師彈奏全曲，學(xué)生用“lu”哼唱（提醒聲音豎起來(lái)）

　　b、分樂(lè)句跟老師唱譜，注意二四拍的強(qiáng)弱規(guī)律

　　c、重點(diǎn)學(xué)習(xí)10——13小節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)站在高處放聲高歌的感覺(jué)。

　　師一句句教唱，著重教七拍長(zhǎng)音。用手勢(shì)來(lái)表示七拍及下滑音。

　�。ㄓ糜螒虮荣悂�(lái)解決難點(diǎn)）

　　師評(píng)：同學(xué)們唱的都很好，如果長(zhǎng)音再唱的連貫、流暢些就更好了！

　�。�3）第二遍放伴奏音樂(lè)，學(xué)生跟唱。

　　4、進(jìn)一步感受歌曲

　　師播放影片《我的家在日喀則》，讓學(xué)生再次聆聽(tīng)感受歌曲。

　　師：同學(xué)們聽(tīng)得很仔細(xì)。在藏族，歌手常用一種特殊的方法來(lái)唱延長(zhǎng)音，很有韻味。因?yàn)椴孛褡逄赜械淖匀画h(huán)境，練就了藏族歌手們純凈而自然的嗓音條件，尤其那韻味十足的長(zhǎng)音一下就把我們帶進(jìn)了西藏的雪域高原。我們把《我的家在日喀則》中的長(zhǎng)音再來(lái)試試效果？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　聽(tīng):《牧歌》

　　唱:《放牦牛的小卓瑪》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)《牧歌》的欣賞，使他們進(jìn)一步感受歌曲的意境美，使《牧歌》的旋律永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心中。

　　2、充分了解內(nèi)蒙民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受無(wú)伴奏合唱的人聲美與豐富的和聲效果。

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