�。�3）欣賞《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》（輪唱）。

　�。�4）啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)出歌曲中運(yùn)用了“輪唱”的演唱形式，并能領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯觀場(chǎng)面。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)江我的家》和《保衛(wèi)黃河》，欣賞輪唱曲《保衛(wèi)黃河》，冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》的故事。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．初步了解人民音樂(lè)家冼星海及其不朽作品《黃河大合唱》，對(duì)作曲家表示敬仰之情。

　　2．更熟練、更富有表情地演唱《長(zhǎng)江我的家》和《保衛(wèi)黃河》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．導(dǎo)人：介紹人民音樂(lè)家冼星海。

　　2．師生共同閱讀課本上的連環(huán)畫(huà)：了解一下冼星海與《黃河大合唱》。”

　　3．按照課本上的要求，聽(tīng)賞《黃河大合唱》的錄音資料。

　　3．復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)江我的家》

　�。�1）隨范唱錄音帶歌唱。

　�。�2）隨歌曲伴奏帶歌唱。

　�。�3）隨琴聲學(xué)習(xí)前16小節(jié)歌譜，學(xué)會(huì)×××的節(jié)奏。

　　（4）按課本上的規(guī)定，用領(lǐng)唱和齊唱的形式隨伴奏帶歌唱，領(lǐng)唱可先由教師擔(dān)任，后由學(xué)生擔(dān)任。

　　4．復(fù)習(xí)歌曲《保衛(wèi)黃河》

　�。�1）再次欣賞輪唱曲《保衛(wèi)黃河》。

　�。�2）隨伴奏帶齊唱幾遍。

　　5．音樂(lè)活動(dòng)《黃河與長(zhǎng)江》動(dòng)員

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　音樂(lè)活動(dòng)《黃河與長(zhǎng)江》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和組織、協(xié)調(diào)、合作的能力。

　　2．通過(guò)對(duì)音樂(lè)姐妹藝術(shù)的收集、欣賞、交流，拓展學(xué)習(xí)視野。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　這一活動(dòng)是充分發(fā)揮師生創(chuàng)造性的極好時(shí)機(jī)，可用多種方式來(lái)進(jìn)行，例如小組擂臺(tái)賽、游藝會(huì)、班級(jí)文藝節(jié)目展演等。

　　這一活動(dòng)除可由教師主持外，也可由幾名學(xué)生來(lái)主持，師生要共同參與，盡量讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，大多節(jié)目應(yīng)采用小組共同表演的形式，但也可有幾個(gè)由個(gè)人表演的節(jié)目。

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