幼教網(wǎng)整理了行為習慣：把握好寶寶的涂鴉敏感期，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

　　孩子在小的時候經(jīng)常會釋放自己的天性，想到什么就去做什么，因此爸爸媽媽總會看到孩子在做一些稀奇古怪的事情。

　　孩子小時候有著無限的想象力和好奇心，所以你經(jīng)常會看到自己1、2歲的小屁孩拿著筆到處點點畫畫，想到什么就畫什么，也不管是不是畫在了合適的位置。到了3-4歲，這種行為更是一發(fā)不可收拾，只要寶寶拿起了筆，那么整個家都是他的畫布。

　　孩子拿筆畫畫的行為表現(xiàn)其實是孩子成長過程中的自然現(xiàn)象，有了這種行為的孩子說明已經(jīng)進入了書寫繪畫敏感期。作為眾多敏感期中的一個典型，書寫繪畫敏感期主要是能夠培養(yǎng)孩子的藝術思維和創(chuàng)造力。

　　那么，作為爸爸媽媽，應該如何有效地應對孩子這種“臟亂差”的敏感期呢？

　　一、順應孩子天性，給與充分自由

　　非常多的學習型家長對于敏感期的理解是很到位的，而且明白應該順應自然規(guī)律，引導孩子進行各個敏感期的能力拓展，不過，在這里我想要說的是，引導是好事，不過所謂的引導也還是要遵循一個“度”，太過激進的引導可能會導致寶寶“揠苗助長”。

　　這個“度”便是當孩子有興趣的時候給予刺激，比如給孩子買一些彩色的畫畫本，如果孩子想要畫畫或者看書的時候，可以引導孩子觀察其中的內(nèi)容和色彩搭配，爸爸媽媽也可以在一旁跟孩子講解書中的內(nèi)容。

　　二、學會讀懂孩子書寫繪畫的行為

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