2018年鄂教版六年級語文上冊《我愛你，中國的漢字》教案設(shè)計

來源：幼教網(wǎng) 2018-03-29 10:12:07

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級語文上冊《我愛你，中國的漢字》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過閱讀相關(guān)材料，體會作者熱愛漢字的感情，積累文中好詞佳句。

　　2.通過綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)增進對漢字的了解，感受漢字的美，增強對漢字的熱愛之情，學(xué)會尊重漢字，在今后的生活中用好漢字。

　　3.關(guān)注學(xué)生語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合；能運用漢語表達自己美好的情感。

　　4.學(xué)習(xí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料；初步了解查找資料、處理信息的基本方法。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入主題

　　師：同學(xué)們，中秋節(jié)那天，一定都吃月餅了吧。圓圓的月餅讓你想到了什么？

　　生：月亮、團圓。

　　師：那你知道遠(yuǎn)古時代甲骨文中的“月”是怎樣寫的嗎？請看大屏幕。（課件演示甲骨文“月”）這就是甲骨文中的月，你看，它像什么？（半個月亮）隨著漢字的演變，月字的字形漸漸發(fā)生了變化，你看（課件演示“月”的變化：他從最早的甲骨文，演變成金文、小篆、隸書、到現(xiàn)在廣泛運用書寫的楷書、草書、行書。同學(xué)們，“月”字從月亮彎彎的樣子演變成現(xiàn)在這個樣子，你覺得怎么樣？

　　生：我感受到漢字非常有趣、很神奇……

　　師：讓我們一起進入今天的綜合性學(xué)習(xí)《我愛你，中國的漢字》。（生齊讀）

　　師：看著這個主題，你有什么疑問？

　　生：中國的漢字有什么值得我們熱愛？漢字是怎樣演變的？……

　　師：就讓我們帶著這個問題一起探究。

　　二、探究漢字

　　師：為了讓大家解決好這個問題，老師為你們準(zhǔn)備了一些資料�，F(xiàn)在，請大家自由地閱讀《我愛你，中國的漢字》這篇文章，也許你會從文章中發(fā)現(xiàn)漢字值得我們熱愛的原因，把你發(fā)現(xiàn)到的相關(guān)語句作上記號。

　�。ㄉ杂砷喿x相關(guān)資料。）

　　師：讓我們來交流漢字值得我們熱愛的原因。

　　1.交流之一：字形美：

　　師：你搜集到哪些資料足以說明漢字值得我們熱愛？說說你的第一處發(fā)現(xiàn)。

　　生：（找到比喻句）師出示課件。

　　師：我們自由地讀讀這句話，你從這句話中，感受到什么？

　　生：漢字很可愛、很美麗（板書：美麗可愛）

　　師：對呀，那讓我們一起來看看P85的資料“漢字的演變”，你覺得這一個個漢字哪些地方可愛？

　　生：漢字很生動、形象。

　　漢字那么生動、有趣，讓我們一起有感情地讀讀這句話。

　�。ㄉR讀。）

　　師：正是因為漢字的可愛、美麗，蘊含著豐富的文化，所以，我們要由衷地說：（我愛你，中國的漢字）生齊讀。