幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長(zhǎng)春版六年級(jí)語文上冊(cè)《賣火柴的小女孩》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解資本主義社會(huì)窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)小女孩悲慘遭遇的同情，珍惜今天的幸福童年。

　　2.學(xué)習(xí)本文借助豐富的想象來表達(dá)情感及多層次、多角度的對(duì)比的表達(dá)方法。

　　3.學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

　　4.有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.理解小女孩五次擦燃火柴及出現(xiàn)的幻景所表達(dá)的意思。

　　2.理解文章中的一些語句及文章結(jié)尾段的含義。

　　課時(shí)安排：

　　三課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《小珊迪》，安徒生及其作品介紹。圣誕節(jié)的介紹。

　　基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1.區(qū)別字。

　　烤（ ） 焰（ ） 烘（ ）廚（ ）摟（ ）

　　考（ ） 掐（ ） 哄（ ）櫥（ ）樓（ ）

　　2.正音字。

　　赤著（chì） 沖過來（chōng） 縮�。╯uō）

　　蹣跚（pán shān）填滿（tián） 火柴梗（gěn ）兩腮（sāi）

　　3.多音字。

　　juǎn卷起 fèng縫隙 huá劃船

　　卷 縫 劃

　　juàn卷子 féng縫補(bǔ) huà計(jì)劃

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、揭題導(dǎo)入新課

　　板書課題——賣火柴的小女孩。

　　今天就讓我們走進(jìn)安徒生的童話，去結(jié)識(shí)一下這位苦命的賣火柴的小女孩吧！

　　齊讀課題。你從課題中知道什么？通過預(yù)習(xí)你了解到什么？你還想知道什么？

　　二、范讀課文

　　思考：課文寫了一件什么事？小女孩是怎樣一個(gè)人？課文中你感受最深的是什么？

　　三、自由讀課文

　　1.讀準(zhǔn)字音；

　　2.注意句子通順、連貫。

　　四、默讀課文

　　思考：

　　1.課文是按什么順序?qū)懙模?br />
　　2.試給每部分加個(gè)小標(biāo)題。

　　五、深研課文

　　（賣火柴—燃火柴—滅火柴）

　　過渡：小女孩為什么要賣火柴？

　　找到相關(guān)的段落讀一讀。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)“賣火柴”部分

　　1.默讀思考；從這段內(nèi)容中，你都知道了什么？體會(huì)到什么？

　　2.體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用

　�、� 鞋

　�。ê艽蟮耐闲�—說明她窮得連鞋都買不起；男孩連拖鞋也拿跑說明小女孩受人欺負(fù)）

　�、� 頭發(fā)

　�。ù虺删恚�很美麗—說明她是一位很美麗的小女孩，但因?yàn)樗�貧窮又冷又餓，根本注意不到自己的美麗）

　�、� 燈光與香味（略）

　　3.指導(dǎo)朗讀

　　小女孩是多么可憐，多么值得人同情。在朗讀時(shí)，要讀出這種感情。（語調(diào)略低沉些，重音要適當(dāng)，語氣、停頓要能表現(xiàn)情感）

　　4.小結(jié)：

　　小女孩的悲慘生活令我們?nèi)f分同情。

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