�、� 師：同學(xué)們，為了保障我們的交通安全，有關(guān)部門(mén)還制定了許多相關(guān)的交通法規(guī)：中華人民共和國(guó)交通法規(guī)、交通秩序管理法規(guī)、交通事故處理法規(guī)、機(jī)動(dòng)車(chē)管理法規(guī)、駕駛員管理法規(guī)、地方性交通法規(guī)及規(guī)范文件等。

　　小結(jié)：交通法規(guī)還有很多，我們不能一一列舉。所有交通法規(guī)制定的目的都是為了規(guī)范交通管理，保證交通安全。

　　⑵ 師：在這眾多的交通法規(guī)中，老師挑選了幾條和我們息息相關(guān)的《行人和乘車(chē)人通行規(guī)定》，讓我們一起來(lái)了解。（教師出示課件：“行人和乘車(chē)人通行規(guī)定”。）

　　學(xué)生閱讀交通法規(guī)，小組討論，選出一條你認(rèn)為最重要的交通法規(guī)，說(shuō)說(shuō)自己的理由。

　　師：根據(jù)討論的結(jié)果，你們認(rèn)為哪一條是最重要？

　　小結(jié)：看來(lái)沒(méi)有哪一條交通法規(guī)是最重要，這是因?yàn)槊恳粭l都很重要，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，我們可不能拿自己寶貴的生命做賭注！所以，每一條交通法規(guī)我們都要嚴(yán)格遵守。

　　3．游戲。

　　師：同學(xué)們學(xué)了這么多的交通法規(guī)，一定都記在心里了�，F(xiàn)在，我們就來(lái)做一個(gè)“放學(xué)回家”的交通游戲。

　　教師出示游戲規(guī)則。臺(tái)上的學(xué)生做游戲，臺(tái)下的學(xué)生可指出是否正確。

　　小結(jié)：只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，我們上學(xué)、放學(xué)的路上才能平平安安。

　　三、拓展

　　師：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多交通安全標(biāo)志，也了解了相關(guān)的安全法規(guī)，我們知道交通安全很重要，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)唱一首交通安全之歌。（教師出示課件：“紅燈綠燈”）學(xué)生齊唱。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo) ]

　　1．能對(duì)生活中一些常見(jiàn)的違反交通規(guī)則的行為做出正確的判斷，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　2．掌握簡(jiǎn)單的交通事故急救措施。

　　課前準(zhǔn)備

　　教師：

　　1．自行車(chē)騎車(chē)錄像、騎車(chē)法規(guī)。

　　2．“交通事故急救小竅門(mén)”課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了許多交通安全標(biāo)志，你記住了嗎？接下來(lái)，我就來(lái)考考大家。出示各種交通安全標(biāo)志圖，學(xué)生搶答。（教師出示課件：“道路交通標(biāo)志”）,認(rèn)識(shí)標(biāo)志。二、學(xué)習(xí)

　　1．認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。

　　師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了許多的交通安全知識(shí)。我們平時(shí)使用較多的交通工具除了汽車(chē)還有自行車(chē)，老師想做一個(gè)小調(diào)查，我們班有多少同學(xué)曾單獨(dú)騎自行車(chē)出行。

　　師：我們班的一些同學(xué)已經(jīng)和自行車(chē)交上了朋友�？墒�，你們是否違反了交通法規(guī)定？出示《中華人民共和國(guó)道路交通法》規(guī)定：未滿(mǎn)12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車(chē)上路。全班齊讀。

　　師：按法規(guī)，只有年滿(mǎn)12周歲才能騎自行車(chē)上學(xué)。我們做個(gè)設(shè)想，12周歲后你騎著自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)、上街，該注意什么呢？我們先來(lái)看看明明是怎樣騎車(chē)的。（教師播放錄像：“明明騎自行車(chē)”。）

　　小組討論：他違反了哪些交通規(guī)則？（聊天、脫把、沒(méi)有固定籃球位置。）

　　師：騎自行車(chē)也有許多的交通法規(guī)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（教師出示課件：“安全騎車(chē)規(guī)則”。）學(xué)生交流了解了哪些規(guī)則。

　　小結(jié)：同學(xué)們，只要我們嚴(yán)格遵守騎車(chē)規(guī)則，那么自行車(chē)就會(huì)成為我們的好朋友。

　　2． 辨析。

　　師：其實(shí)，像明明這樣違反交通規(guī)則的事還時(shí)有發(fā)生，你們看，這些小朋友做得對(duì)嗎？（教師出示課件：“反光鏡”。）

　　每一個(gè)小組選擇其中一幅圖進(jìn)行討論。匯報(bào)交流他們違反了哪些交通規(guī)則。

　　師：平時(shí)的生活中，你是否聽(tīng)到或看到過(guò)這類(lèi)違反交通規(guī)則的事情？結(jié)果如何？（學(xué)生自由發(fā)言。）

　　小結(jié)：違反交通規(guī)則就有可能會(huì)發(fā)生交通事故，所以我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，讓安全伴我們出行。

　　3．交通事故急救措施。

　　師：萬(wàn)一我們遇到了交通事故，又該如何急救呢？大家先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，交通事故發(fā)生后該如何急救？(教師出示課件：“交通事故急救措施”)

　　⑴ 保持鎮(zhèn)靜，不要手忙腳亂。

　　⑵ 立刻撥打110交通事故處理電話(huà)，或120急救電話(huà)。

　�、� 不要隨便移動(dòng)傷者，以免傷勢(shì)加重。

　　⑷ 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，記住車(chē)牌，以便交警處理事故。

　　師：交通事故有時(shí)會(huì)造成人員受傷，遇到這類(lèi)狀況，我們需要打急救電話(huà)。那么，急救電話(huà)該如何撥打？

　�、� 發(fā)生事故的道路名稱(chēng)，或醒目的建筑物，標(biāo)志物。

　�、� 說(shuō)清楚有沒(méi)有人員受傷，傷勢(shì)如何。

　�、� 聽(tīng)清楚在急救車(chē)到達(dá)前要做些什么。

　　小結(jié)：如果在遇到交通事故時(shí)，我們能正確求救，就能讓傷害減到最小。

　　三、拓展

　　師：同學(xué)們，通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了許多與交通安全有關(guān)的知識(shí)。你們看，有些同學(xué)把這些知識(shí)制作成了一張宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校的宣傳窗里（教師出示課件：“法制小報(bào)”）。課后，你們也可以把學(xué)到的相關(guān)知識(shí)通過(guò)你的巧手，制作成一張交通安全宣傳畫(huà)報(bào)，在班級(jí)里展出，或在學(xué)校里展出，讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，重視交通安全，愿每一個(gè)人都能“珍愛(ài)生命，平安出行”。

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