活動三 “骨肉”的回歸。

　　1.經(jīng)歷了百年的殖民時代后，香港、澳門這兩個游子回家了，回顧回歸歷程，中英談判中鄧小平同志的智慧果敢，“一國兩制”的英明決策，使香港、澳門的歷史翻開了新的一頁。請看：（播放視頻：中英談判）

　　2．為什么鄧小平同志說“主權(quán)問題是不能談判的”？

　　3.閱讀教科書：閱讀教科書第94頁，學(xué)生齊讀鄧小平同志的話：“我要活到一九九七，我要到香港自己的土地上走一走，看一看——鄧小平。”

　　4．很遺憾的是，鄧小平爺爺并沒有在有生之年看到香港、澳門回歸。但是我們卻見證了。讓我們來聽聽曾經(jīng)觀看過香港回歸的人們的心聲。（請曾經(jīng)觀看過香港回歸的教師暢談自己在回歸之夜的心情。）

　　5．分組交流后全班交流：將課前收集到的資料進行分類整理交流

　　生交流，結(jié)合本課的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱母惺堋?br />
　　板書設(shè)計

　　“游子”回家

　　香港、澳門百年滄桑 游子回歸母親的懷抱

　　第二課時

　　活動一走近神舟五號

　　1．激趣導(dǎo)入：視頻播放圖片（嫦娥奔月、敦煌飛天、風(fēng)箏）自古以來“飛天”就是我們的夢想。尤其是當蘇聯(lián)、美國相繼實現(xiàn)飛入太空的夢想之后，我們中國人多么希望有一天也能飛上太空。

　　2．（播放“神舟”五號飛船相關(guān)視頻。）同學(xué)們你此時想說什么？

　　3．小結(jié)：2003年一股航天熱席卷全國，隨著我國首次載人航天飛行的成功，一股愛固主義^熱情在億萬華夏兒女心中涌流。

　　活動二飛天夢圓

　　1．閱讀教科書：學(xué)生閱讀教科書第95－96頁，回憶自己那時的心情和感受。

　　2．觀看圖片，了解我國在航天載人事業(yè)上所做出的努力和艱辛。

　　小組交流：為什么“神舟”五號和“神舟”六號飛船載人飛行的成功令國人如此激動？

　　3．生在全班交流。

　　4．教師小結(jié)：隨著“神舟”五號載人飛船直上九天的耀眼光芒廠已化作民族奮進的精神火炬，激勵人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)新的征途。

　　活動三制作航天小報

　　1．“神州”五號和“神州”六號載人飛船發(fā)射成功在社會上掀起了航天知識熱，今天學(xué)校要辦一個航天知識展，希望同學(xué)們將你們收集的資料制作成航天小報展出。

　　分組制作：將課前收集到的資料進行整理，制作反映我國航天事業(yè)進步的小報。也可以分組將課前收集的資料整理制作成我國航天事業(yè)大事記。

　　2．全班交流：展示分組小報，評選出最佳設(shè)計、最佳知識點、最佳美工等獎項。

　　板書設(shè)計

　　航天夢圓

　　古人“飛天”夢 一次一次嘗試 “飛天”夢圓

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