來源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 09:35:54
??多媒體:團扇的制作工藝及特點。
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??三、討論分析,感受扇面畫的形式美感
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??1 .繼續(xù)演示課件,提出活動要求:
??(1) 分組,每組重點討論教材中的一件團扇作品。
??(2) 從扇面畫的作者、內(nèi)容、造型、色彩、風格、構圖特點等方面展開討論分析,根據(jù)不同的扇面畫可以有所側重。
??2 .學生分組討論,教師參與。
??3 .每組選派代表上臺評述。
??4 .教師鼓勵學生,并與學生交流自己對作品的理解。
??
??四、制作團扇,根據(jù)扇面的形狀合理安排畫面
??
??1 .指導學生剪出團扇的形狀。
??2 .觀察教材小訓練中的兩個扇面,說說哪個扇面更美 ? 為什么 ?
??3 .學生回答,教師歸納:前者更美,因為蝴蝶圖案的大小、布局更適合于扇面的形狀。
??4 .引導學生根據(jù)扇面的形狀安排畫面。
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??五、教學評價與延伸
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??1 .展示作品,自由欣賞,自由交流。
??2 .自評、互評。
??3 .多媒體欣賞折扇的扇面畫。
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