??3、反饋小結(jié)

　　??（1）手捏的作品是按什么步驟做的呢?

　　??（2）手捏的大泥團應(yīng)注意什么?

　　??（3）盤條法又是怎樣做呢?泥條怎樣才能搓得基本一致?

　　??（4）泥板的拼接有什么困難，怎樣才能牢固而不會輕易損壞? 拍泥板應(yīng)該注意什么?

　　??（5）都有哪些裝飾的手法，你能說說嗎?

　　??4、學(xué)生修整展示作品

　　??四、用陶

　　??老師總結(jié)陶藝在生活中各個地方的應(yīng)用。

　　??第二課時

　　??教學(xué)過程：

　　??一、對比導(dǎo)入

　　??1、出示陶藝作品，仔細觀察比較，說說它們各是用什么方法做成的?

　　??2、制作方法歸納：泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接法等。

　　??二、探究方法

　　??1、將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學(xué)生間傳送，看一看，摸一摸，感知作品制作特點。

　　??2、思考：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的?

　　??3、小組間交流，歸納制作方法、步驟及注意事項。

　　??（1）拍泥板——泥板厚度適宜；

　　??（2）粘接成形——粘接部位要捏牢固；

　　??（3）裝飾——方法不限；

　　??（4）燒制。

　　??三、驗證方法

　　??1、觀察教材步驟圖例，進一步了解陶藝制作的整個流程。

　　??2、運用多種方法個人獨立制作或與同學(xué)合作完成一件自己喜歡的陶藝作品。

　　??四、作業(yè)展評

　　??1、自評、互評、師評相結(jié)合。

　　??2、教師小結(jié)全課。
 

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