幼教網(wǎng)整理了關于2018年人美版五年級美術下冊《花鳥畫》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、 教學目標：

　　1、 學習和研究畫家繪制的花鳥畫作品，加深對中國花鳥畫的認識。

　　2、 學習和分析畫家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎上添加和創(chuàng)作一副花鳥畫。

　　3、 通過本課學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化和藝術的情感，

　　二、 教學重點：

　　學習中國花鳥畫的繪畫技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。

　　三、 教學難點：

　　用筆和用墨的表現(xiàn)方法。

　　四、 教學準備：

　　國畫顏料、生宣紙、毛筆、調色盤、墨汁、畫氈或報紙、資料

　　五、 教學過程：

　　1、 引入：

　�。�1） 花鳥畫是我國民族繪畫的一個組成部分。

　�。�2） 在眾多花鳥畫的題材中，梅蘭竹菊被認為代表高雅品質的“四君子”。

　　（3） 出示課題——花鳥畫。

　　2、 講授新課：

　　欣賞吳昌碩的作品《菊花》

　　面對自然界中的花鳥草蟲驚醒創(chuàng)作時，中國的花鳥畫家的表現(xiàn)物象的同時更重視緣物寄情。

　　3、組研究：

　　（1） 對比自然界中的花鳥，欣賞和研究一副花鳥畫，想一想畫家是怎么用筆和用墨的？

　　（2） 游戲：請你對照黑板上的菊花圖片（中鋒勾花，側鋒勾葉），分別嘗試以下幾種筆法：

　　側鋒畫麻雀頭——點、抹

　　中鋒畫翅、尾——短線

　　4、 分析：

　　麻雀是我們生活中常見的飛鳥，它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點，胸腹灰白，活潑可愛。在畫麻雀之前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個蛋形組成，或者是一個棗形加蛋形組成，這樣畫麻雀就方便多了。

　　5、 臨摹一副花鳥畫作品，可以大膽的對原作進行添加和創(chuàng)造。

　　6、 展示：選出你最喜歡的作品，說說哪里好。

　　7、 小結

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