幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版五年級美術(shù)上冊《精細的描寫》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　顯性目標：通過觀察，發(fā)現(xiàn)平時不注意的細節(jié)，能用線條精細的表現(xiàn)物象。

　　隱性目標：通過欣賞與表現(xiàn)，感受我國傳統(tǒng)的繪畫技法，體會線描畫的精美、細致，激發(fā)對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。

　　重點：組織線條精細的表現(xiàn)物象的方法。

　　難點：組織線條的方法，觀察與表現(xiàn)的方法。

　　教學準備：課件、自己身邊的物體、作業(yè)本、彩色筆或勾線筆。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　檢查工具的擺放，檢查作業(yè)完成情況。

　　二、欣賞分析：

　　1.出示門采爾的素描《兩個中國香爐》

　　簡單解釋素描的含義，區(qū)分結(jié)構(gòu)素描與光影素描。

　　解釋素描、速寫、線描畫的關(guān)系。

　　2.對比：

　　出示圖片：《葵花》及修改圖。

　　那一幅更精美？為什么？

　　回憶：在用線條作畫時，應該注意什么？

　　3.通過欣賞這些精細地描寫，你注意到那些細節(jié)？

　　這些細節(jié)用什么樣的線條來表現(xiàn)？

　　為什么用這樣的線條呢？你能給它換另一種形式的線條嗎？

　　4.你認為，用什么樣的線條，如何組織，才能更精細的表現(xiàn)物象？

　　教師示范兩種線條的組織形式，請學生再畫出幾種。

　　能否對物體的細節(jié)使用想象中的線條？

　　三、安排靜物寫生

　　教師指導作畫。學生完成寫生。

　　四、展評與小結(jié)：

　　重點評價線條的組織與細節(jié)的表現(xiàn)。

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