(2)從課文中找到與這三句句子相對應的小節(jié)。

　　(1~2節(jié))

　　(3~4節(jié))

　　(9~12節(jié))

　　全班齊讀1~2節(jié)，男生讀3~8節(jié)，女生讀9~12節(jié)。

　　板書：學校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集

　　(3)利用工具書，比較三個詞語的異同。

　　相同：都有捐款、捐物的意思。

　　不同：募捐是募集捐助的意思。

　　募集是廣泛征集的意思。

　　捐助是拿出財物來幫助的意思。

　　“募集、募捐”有號召大家來捐助的一層意思。

　　捐助則是指自己捐款捐物。

　　三再讀課文，談談感受。

　　1自由讀課文，邊讀邊想：你覺得瑞恩是個怎樣的孩子?為什么?可以用書中的句子來說。

　　2交流：

　　瑞恩是個善良的孩子。(有同情心、助人為樂、關心別人、心好等都行。)

　　板書：善良

　　(1)瑞恩回家對媽媽說：“我需要70美元為非洲孩子打一口井。”

　　(2)瑞恩眼睛里充滿了淚水，又一次提出請求：“非洲的孩子們就要死了，他們沒有干凈的水喝!”

　　(3)瑞恩眼睛一亮，爽快地答應了。

　　(4)這一天晚上，瑞恩一直默默地對自己說：“我希望非洲每個人都能喝上干凈的水。”

　　(指導學生有感情地朗讀這些句子!注意黑體字的讀法。)

　　瑞恩是個為了實現(xiàn)目標而不懈努力的孩子。(有毅力、不怕困難、堅持不懈等都行。)

　　板書：為實現(xiàn)目標而不懈努力

　　(1)第一項工作是為地板吸塵，瑞恩干了兩個小時。當朋友們在外邊玩的時候，他得到了第一個2美元。

　　(2)瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲的每個人都能喝上干凈的水。”

　　(3)這一天晚上，瑞恩一直默默地對自己說：“我希望非洲每個人都能喝上干凈的水。”

　　(指導學生有感情地朗讀這些句子!注意黑體字的讀法。)

　　四三讀課文，悟悟道理。

　　1齊讀課文，找找直接點題的一句話：瑞恩的井——為了這個痛苦的社會。

　　(個別讀)

　　說說對這句話的理解：生活在非洲這片平脊的土地，其實是非常痛苦的一件事，沒有食物，沒有水，饑餓、疾病、死亡威脅著人們。而瑞恩捐助的這口井給那里的人帶來了希望。

　　2我們從瑞恩身上學些什么?

　　只要有決心、有毅力，任何事情都能做好!

　　這就是瑞恩的井帶給我們的啟示。

　　3說話練習：

　　以《好樣的!瑞恩!》為題，說說你讀了這篇文章后有什么感受。

　　4總結全文。

　　附板書：

　　瑞恩的井

　　學校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集

　　善良為實現(xiàn)目標而不懈努力

　　只要有決心、有毅力，任何事情都能做好!

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