幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《手拉手》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　手拉手

　　教材分析

　　在奧運(yùn)會(huì)成為目前人類社會(huì)最大的體育盛會(huì)之時(shí)，奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌也與吉祥物一樣，成為世界流行的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志。這首歌體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)友誼團(tuán)結(jié)公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，還很好地把握了“起承轉(zhuǎn)合”四段式結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、上口，通俗易懂。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　理解奧運(yùn)會(huì)友誼團(tuán)結(jié)參與公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，了解“起承轉(zhuǎn)合”四段式結(jié)構(gòu)，直到簡(jiǎn)煉上口、通俗易懂的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解奧運(yùn)會(huì)友誼團(tuán)結(jié)參與公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解“起承轉(zhuǎn)合”四段式結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)構(gòu)想：

　　在熟讀的基礎(chǔ)上，要去學(xué)生會(huì)唱這首歌。理解奧運(yùn)會(huì)友誼團(tuán)結(jié)參與公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，了解“起承轉(zhuǎn)合”四段式結(jié)構(gòu)。并說(shuō)說(shuō)北京奧運(yùn)會(huì)歌應(yīng)有怎樣的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。、

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　奧運(yùn)會(huì)歌的資料

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解在《體育頌》一課中已經(jīng)很多了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)的精神是什么？

　　2、奧運(yùn)會(huì)的宗旨呢？

　　3、每屆奧運(yùn)會(huì)都有哪些標(biāo)志？會(huì)旗、會(huì)徽、吉祥物、會(huì)歌……

　　4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志的了解。

　　二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　2、指名讀，想想：這首歌詞中你讀懂了什么？

　　“我們千千萬(wàn)萬(wàn)顆心在跳蕩，時(shí)刻來(lái)到，快快奮起，全人類世世代代友好。同生活，同成長(zhǎng)。”“推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。” 體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)友誼團(tuán)結(jié)參與公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。“我們手拉手，友誼傳四方。”反復(fù)吟唱，更加深了這層含義，體現(xiàn)了歌曲主旨。“我們勇敢拼搏，熊熊的火焰燃燒在我們胸膛。”滲入競(jìng)爭(zhēng)的概念。“我們手拉手，友誼傳四方。推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。”突出主題。

　　三、總結(jié)全文

　　四、設(shè)計(jì)北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌歌詞。

　　1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)歌詞要注意哪些方面？

　　2、那如果你給我們北京奧運(yùn)會(huì)寫會(huì)歌的話，應(yīng)該注意什么呢？

　　3、自己創(chuàng)作歌詞。

　　4、小組展示，選出好的全班交流。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　給歌詞配曲調(diào)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　手拉手

　　友誼、團(tuán)結(jié)、參與、公平競(jìng)爭(zhēng)

　　課后反思：

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