�。�3）學(xué)生說說制作旅游宣傳海報，或者設(shè)計當?shù)芈糜尉�路圖的方法。

　　首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種。自然旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等。

　　學(xué)生回答：旅游線路圖可利用旅游圖片、旅游地圖繪制〈圖、文資料介紹〉。

　　旅游圖片宣傳海報或旅游宣傳小冊子可以根據(jù)當?shù)靥厣珒?nèi)容來表現(xiàn)。特色景點、標志、文字說明等內(nèi)容來繪制。

　�。�4）學(xué)生根據(jù)小組分工，進行設(shè)計旅游線路圖。

　　提醒學(xué)生在設(shè)計之前，應(yīng)注意按照既定方案進行創(chuàng)作。小組的風(fēng)格相互協(xié)調(diào)。

　　（5）學(xué)生練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。

　�。�6）學(xué)生介紹自己的作品內(nèi)容。相互了解不同地區(qū)的旅游資源。

　　第二課時：

　　學(xué)生制作：旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子。

　　學(xué)生分小組，以一個城市的旅游資源和當?shù)靥厣珌肀憩F(xiàn)。

　　引導(dǎo)學(xué)生說說海報上的組成部分〈特色景點、旅游圖片、簡易圖案、文字標題等〉。

　　學(xué)生完成練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。

　　師生評析作業(yè)。

　　構(gòu)圖、畫面表現(xiàn)旅游景點突出、色彩搭配合理。

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