幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開國(guó)大典》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、 教材分析

　　1.《開國(guó)大典》是北京版11冊(cè)教材第一單元中的第一篇課文講讀課文，本單元以“激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，立志報(bào)效祖國(guó)的決心”為人文主題，以“在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中，能把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)排比句的作用”等為語(yǔ)言訓(xùn)練目標(biāo)。

　　2.《開國(guó)大典》記敘1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，揭示了中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。全文共15個(gè)自然段，以“會(huì)場(chǎng)布置→大會(huì)盛況（“宣布成立→升國(guó)旗→宣讀公告）→閱兵儀式→群眾游行”為寫作思路，以大會(huì)盛況（“宣布成立→升國(guó)旗→宣讀公告）為寫作重點(diǎn)，文章記敘詳實(shí)、條理清楚、用詞準(zhǔn)確，突出了開國(guó)大典的喜慶、莊嚴(yán)、隆重、熱烈氣氛。

　　3.能抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)全文的思想感情；了解排比的特點(diǎn)及作用；用簡(jiǎn)要的語(yǔ)句概括開國(guó)大典的場(chǎng)面，是本課語(yǔ)言訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)。在五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，學(xué)生接觸過排比句的運(yùn)用，在本文的教學(xué)中要更加明確其含義和用法。

　　二、 學(xué)生分析

　　1.六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生對(duì)課文有一定的自己閱讀、理解的能力，對(duì)于文章的結(jié)構(gòu)、其中的一些描寫，學(xué)生能夠比較容易地掌握。學(xué)生在五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)接觸過排比句，對(duì)它的特點(diǎn)和用法有一定的了解，并曾經(jīng)嘗試進(jìn)行排比句的造句練習(xí)，但在本文的教學(xué)中要更加明確其含義和用法。

　　2.通過查找資料、親身體驗(yàn)，學(xué)生們對(duì)國(guó)慶節(jié)已經(jīng)有了較多的了解。班內(nèi)部分學(xué)生參與了國(guó)慶六十周年的檢閱訓(xùn)練，對(duì)國(guó)慶節(jié)有著更深刻的感受和體驗(yàn)。這些都有利于他們對(duì)課文的理解和掌握。

　　3.但是由于學(xué)生對(duì)新中國(guó)誕生前后的歷史背景知識(shí)了解甚少，再加上六十年前人們對(duì)于祖國(guó)成立的感受離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，因此通過課文的學(xué)習(xí)去感受中華人民共和國(guó)的締造者毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)自豪的思想感情較難為學(xué)生所理解。

　　4.學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣點(diǎn)更多地是在對(duì)開國(guó)大典相關(guān)的歷史知識(shí)、人文知識(shí)的了解當(dāng)中，要調(diào)動(dòng)學(xué)生課前閱讀相關(guān)資料的積極性以及養(yǎng)成在預(yù)習(xí)的過程中有目的、有選擇地對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行篩選和整理，會(huì)促進(jìn)課堂上學(xué)生對(duì)于文本的理解和情感的體驗(yàn)。

　　三、 設(shè)計(jì)思路（我的思考：教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖）

　　1.由于課文離學(xué)生的生活實(shí)際遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)新中國(guó)誕生前后的歷史背景知識(shí)了解甚少，“體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情”自然就成了教學(xué)難點(diǎn)。為了突破這一難點(diǎn)，我在課前鼓勵(lì)學(xué)生查找與開國(guó)大典相關(guān)的歷史、人文資料，并有目的、有選擇地對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行篩選和整理。

　　2.結(jié)合學(xué)生已有的對(duì)于國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷史、社會(huì)、人文背景，采取文字體驗(yàn)、歷史圖片、視頻欣賞相結(jié)合的綜合教學(xué)手段，同時(shí)借助新中國(guó)誕生前后的歷史背景創(chuàng)設(shè)情境等方法完成本課教學(xué)。

　　3.讓學(xué)生抓住場(chǎng)面中的重點(diǎn)詞語(yǔ)品讀感悟，讀中悟情，讀中表情。對(duì)于文章當(dāng)中的重點(diǎn)詞語(yǔ)采取換詞體會(huì)感情的比較閱讀方法，加深學(xué)生的恰當(dāng)使用詞匯的感悟。

　　四、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)與技能：

　　①學(xué)習(xí)課文第5—10自然段，聯(lián)系上下文理解含義較深的句子。

　　②結(jié)合課文，訓(xùn)練朗讀，提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊思考的讀書習(xí)慣。

　　③了解排比句的特點(diǎn)及作用

　　2．過程與方法：

　�、俸侠砝�用學(xué)生課前查找的資料，借助圖片、視頻等形象的教學(xué)手段促使學(xué)生了解課文內(nèi)容，特別是文中重點(diǎn)句的理解和思想感情的體會(huì)。

　　②通過運(yùn)用多種朗讀方法加深對(duì)課文的理解，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

　　3．情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　了解開國(guó)大典的盛況，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情，激發(fā)愛國(guó)主義情感。

　　五、 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解開國(guó)大典的盛況，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情，激發(fā)愛國(guó)主義情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品味重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)思想感情，了解排比句的特點(diǎn)及作用。

　　六、 教學(xué)具準(zhǔn)備：課件

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看