幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社五年級英語下冊《she learnt English》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：目標(biāo)語句：Did your grandma learn English? Yes,she did. She is learning English now.單詞：learnt these dancer 2、能力目標(biāo)：能用英語來詢問過去所發(fā)生的事情以及他人過去和現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進行文明禮儀教育，感染學(xué)生，對其進行中華美德孝順的教育。

　　教學(xué)重點：

　　Did your grandma learn English? He is learning English now.說明自己想要表達的過去和現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　教學(xué)難點：

　　用英語描述過去和現(xiàn)在的變化。

　　教學(xué)用具：

　　Tape recorder, CAI, some cards

　　教學(xué)過程：

　　Step1. Warming up

　　T : Boys and girls ..I’m happy to enjoy English with you .Are you happy ? Are you ready for your English class ? Ss : Yes . T :Now, let’s sing a song . Stand up and clap your hands .（教學(xué)評開始上課，給學(xué)生一個輕松的環(huán)境，師生同唱一個關(guān)于動詞過去式的歌曲，學(xué)生能夠復(fù)習(xí)過去式，并為這節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識。）

　　Step2. Presentation

　　T: Boys and girls ,last night , I watched TV and did some housework .What did you do last night ? Did you do your homework? Did you learn English?

　　Ss: Yes.

　　T : You learnt English .She learnt English .Today, We’ll learn Module 2 Unit1 She learnt English.（板書） First, Look at the screen . （利用課件、卡片學(xué)習(xí)單詞。分組練、男女生練）

　　Look at the picture, what is she? Can you guess? （Show the picture of Yang Liping）， ask: T: what is she? Ss: She is a dancer. T: She danced in lot of Chinese cities.（dance-danced-dancer ） （教學(xué)評析：注意/t/的發(fā)音，通過卡片讓學(xué)生充分練習(xí)） T:. who can dance?（找同學(xué)上去跳舞）then ask: What did she do? 讓學(xué)生在真實情境中運用過去式，開火車讀出單詞。 （通過楊麗萍的跳舞圖片讓學(xué)生練習(xí)dancer 并很自然的學(xué)習(xí)了danced ;讓學(xué)生上去表演，提問并讓學(xué)生思考如何回答，這樣能把學(xué)到的過去式運用到具體的語言環(huán)境中去。）T: We are learning English . English is a foreign language.（學(xué)習(xí)foreign language，同時介紹Japanese ,French, Russian等外國語。

　　Let’s chant（師生拍手齊說）

　　learn learnt 是學(xué)習(xí)

　　driver driver是司機

　　these 這些 those 那些

　　舞蹈演員是dancer

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