四、檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況

　　1.How many people are there in this dialogue?

　　Three.

　　2.Who are they?

　　They are the waitress,the Mum and the boy.

　　3.What are they doing?

　　They are ordering some food and drinks.(學(xué)生可用漢語(yǔ)答)

　　4.Where are they ?

　　They are at the McDonald’s.

　　五、新授 ?

　　T:Now.Let’s go to McDonald’s.

　　Ss:Great! /Wonderful! /Yeah!

　　T:Look at the PPT. What should the waitress say to you?

　　What can I do for you?

　　I’d like...

　　T:“What can I do for you ?”（老師扮演女服務(wù)員）

　　Ss：I’d like a hamburger/some Fries/a strawberry ice cream/ an apple pie/a cup of coffee/a cup of tea.（讓學(xué)生用本課單詞回答） 學(xué)生扮演女服務(wù)員問(wèn)，老師回答。

　　兩人一組，互問(wèn)互答。 ?

　　老師扮演女服務(wù)員問(wèn)“What can I do for you?”同時(shí)，老師手指著兩種食物的模擬物（hamburger,French fries），示意學(xué)生回答。

　　Ss:I’d like a hamburger and some French fries.

　　T:What else?（還要些什么？）

　　老師講授句型

　　What else?（還要些什么？）

　　I’d like.../A cup of coffee.

　　Is that all?（就這些嗎？）

　　Yes.How much?

　　Forty yuan.

　　老師講授句型，并讓學(xué)生兩人一組練習(xí)這五個(gè)句子。

　　檢查練習(xí)成果（叫兩組學(xué)生用以上句型做對(duì)話）

　　老師說(shuō)漢語(yǔ)，學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，檢查學(xué)生是否掌握以上句型。

　　在模擬實(shí)際情景中表演所學(xué)句型。 ?

　　師生合作演練一遍。

　　老師扮演女服務(wù)員，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生扮演顧客進(jìn)行情景表演，帶動(dòng)作，拿模擬食物表演。

　　T：welcome! （鞠躬）Sit down,please.（領(lǐng)“顧客”就坐）

　　What can I do for you?(遞上制作的菜單)

　　S1:I’d like a hamburger. S2:I’d like an apple pie.(學(xué)生邊看菜單邊點(diǎn))

　�。ɡ蠋熢谝粋�(gè)小本子上記錄所點(diǎn)的食物）

　　T：What else?

　　S1：Two cups of coffee.

　　T:Is that all?

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