幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社(一起)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Chinese people invented paper.》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）全體學(xué)生能聽(tīng)懂Chinese people invented paper.He invented this bicycle.

　�。�2）能寫(xiě)出1—2句本模塊相關(guān)語(yǔ)句

　�。�3）了解中國(guó)四大發(fā)明個(gè)西方國(guó)家的重要發(fā)明

　　2、能力目標(biāo) 用英語(yǔ)描述invent句型和位置介紹

　　3、情感目標(biāo) 了解中國(guó)古代四大發(fā)明和西方國(guó)家的重要發(fā)明，進(jìn)一步注意到中外文化的異同。

　　4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 樂(lè)于接觸外國(guó)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　Chinese people invented........句型

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用beside 、between、 in front of 來(lái)描述位置

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT、動(dòng)物頭套道具、音頻材料

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Warming up

　　小測(cè)單詞和學(xué)生英語(yǔ)小故事演講

　　T：Good afternoon everyone.

　　S: Good afternoon teacher.

　　T:Now please clap your hands and chant together.

　　播放M3 Today is National Day 歌曲一起合唱

　　T：You are so clever.Sit down please.

　　【設(shè)計(jì)意圖：活躍課堂氣氛，讓學(xué)生集中注意力】

　　播放PPT T：now let’s play a little game:Magic eyes

　　【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)卧~快速閃現(xiàn)讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的單詞】

　　T:Very good,today I will divide you into 4 groups.The winner today will get a prize.

　　Step 1:

　　T:Today we are going to learn M4U1 Chinese people invented paper.

　�。�點(diǎn)擊paper超鏈接）

　　T:What does this word mean?

　　S：紙 T：You are so clever.Now read after me:paper.（分組朗讀，并one by one 朗讀）

　　【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)新單詞paper，讓學(xué)生反復(fù)朗讀記住paper讀音。you are so clever為本課句型提前呈現(xiàn)，在語(yǔ)境中方便學(xué)生記憶】

　　S： paper T:Yes,Chinese people invented paper中國(guó)人發(fā)明了紙 （點(diǎn)擊invented超鏈接）

　　T：invent 發(fā)明，過(guò)去時(shí)加ed——invented。Read after me（反復(fù)操練invent 發(fā)音）

　　S：invent

　　【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)新單詞invent并掌握過(guò)去式invented。聯(lián)想/v/的發(fā)音加深invent發(fā)音記憶。從單詞延伸到invent句型】

　　Step2:

　　listen，point and say

　　T:Now I have some questions for you.What’s this?

　　S:boat/bike.

　　T:Now watch the video and find out the answer What’s this?

　　播放flash

　　【設(shè)計(jì)意圖：先聽(tīng)一遍錄音復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，帶著問(wèn)題再細(xì)讀課文�！�

　　T：Now who can tell me the answer?

　　S:It’s a boat and it’s a bike too.

　　T:you are so clever.It’s a boat and it’s a bike too. Read after me.

　　S:It’s a boat and it’s a bike too.

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