教師在講 Whose … is it?時，提醒學生注意單詞中的a不能放在句子中。

　　三、新授（復數(shù)單詞和句型）

　　1、通過復習已學過的單詞：shoes,socks來呈現(xiàn)單詞gloves,jeans,shorts。

　　2、復習單詞：socks（教師左手拿一只襪子說：sock,右手拿一只襪子說：sock,兩只襪子合在一起說：socks，a pair of socks.）

　　3、復習單詞shoes，教師伸出一只腳，指著鞋子說shoe,并跺一下腳，教師再伸出另一只腳，指著鞋子說shoe,再跺一下腳。兩腳并攏跳一下說：a pair of shoes.

　　通過手腳并用，教學復數(shù)單詞用上a pair of ，學生比較感興趣。值得注意的是，學生在問句時會用上 Whose a pair of shoes?

　　4、T：Are they socks/shoes?（教師指著手套）

　　S：No.

　　T：They’re gloves. （呈現(xiàn)出gloves）。

　　5、做一個猜的游戲鞏固。（課件呈現(xiàn)）

　　6、動畫（將牛仔褲剪短呈現(xiàn)出jeans和shorts）。

　　7、通過衣服上的標簽師生問答呈現(xiàn)Whose … are they? They’re …’s.（先教答句，后教問句，進行第二個pair work）。

　　四、做C部分練習

　　動畫呈現(xiàn)（出示圖—學生說—課件呈現(xiàn)—學生跟著朗讀，）

　　五、拓展練習

　　動畫展示（學生自己選人，選物進行對話）。這是綜合的練習，主要是訓練學生的單復數(shù)的區(qū)分和運用。

　　六、作業(yè)設計

　　1、八個單詞英文四遍，中文一遍。

　　2、將c部分的對話寫在書上，朗讀背誦。

　　板書設計：

　　Unit 6

　　Whose … jacket is it? Whose … socks are they?

　　sweater shoes

　　scarf gloves

　　It’s …’s. jeans

　　shorts

　　They’re …’s.

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