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2018年陜旅版四年級英語下冊《Hurry up!》教案設(shè)計 (2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-24 14:43:00

說兩句


  Ss: It’s a film,film,film.

  T:(出示37頁圖片)Here’s a picture,What can you see in the picture?

  Ss: There are two pupils 。

  T: What are they going?

  Ss: They are going to school.

  T: (出示39頁足球比賽的圖片)What about this?

  Ss: There are some boys, and they are playing football.

  T: Yes, they are playing football. 老師引導(dǎo)學(xué)生說: There is a football match.

  4) T: What’s the time ?

  Ss: It’s four fifteen.

  T: Ah, There is a film/football match/meeting/basketball match at half past four.(老師根據(jù)實際情況而定)I am /We are late for it. Hurry up!(說完匆忙收拾東西)

  Ss: Half past four?

  T: It’s four thirty. Past是過的意思,四點過了一半,也就是四點半。Four thirty也可以說half past four。

  Ss: Hurry up! Oh, We’re late. What’s the time now?

  T: It’s a quarter to five.

  Ss: What?

  T: A quarter to five means four fifty-five. quarter 表示一刻,to 表示將要到,a quarter to five表示還差一刻鐘五點,也就是4:45分。

  Ss: Oh dear! The film has begun .

  3小結(jié):

  quarter 表示一刻,to 表示將要到,a quarter to five表示還差一刻鐘五點,也就是four forty-five。

  Half 表示一半,past是過的意思,half past four四點過了一半,也就是It’s four thirty.

  4 鞏固活動

  教師將學(xué)生分成幾個小組,給每一個小組發(fā)一張事先準(zhǔn)備的藏寶圖 ,當(dāng)然,要找到藏寶的地方,要過許多的關(guān)口,學(xué)生要根據(jù)圖標(biāo)回答問題才能闖過這個關(guān)口,再根據(jù)在每一個關(guān)口left, right, up, down等方向指示,繼續(xù)前進。看哪個小組先能找到寶藏。藏寶圖老師可參考活動手冊35頁勇闖問題屋來做,寶藏的位置也就是禮物的位置。哪組先找到寶藏就可以得到禮物。

  5.聽錄音學(xué)習(xí)對話:

  T: Let’s look at the picture and listen to a dialogue, then answer the questions.

 。ㄕ故緯37頁圖,播放對話部分錄音)

  T: How many pupils are there in the picture?

  Ss: There are two pupils in the picture.

  T: Who are they?

  Ss: They are Mary and David.

  T: What’s the time?

  Ss: It’s seven forty.

  T: Where are they going?

  Ss: They are going to school.

  T: What’s the time for classes?

  Ss: It’s eight o’clock.

  T: Are they late for school.

  Ss: Yes, They are late for school. They must hurry.

  6. 播放Listen, look and match部分錄音.

  聽并連線,看看哪個句子和哪幅圖意匹配。

  7. 做Let’s practice(I).

  讀一讀,演一演這兩段對話,體會一下他們看電影,乘汽車遲到的心情。提醒大家做個守時的孩子。

  五、布置作業(yè):

  做Let’s practice(II).

  讓學(xué)生采訪周圍的人,看看他們是幾點起床,吃早飯,上學(xué),吃午飯,回家,上床睡覺的,運用句型: What time do you get up/have breakfast/go to school/have lunch/go home/go to bed?

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