幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(新起點)四年級英語上冊《Asking for help》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)理念：

　　本課講授的是四年級上冊Unit 6Asking for help Lesson 31, 旨在通過師生互動，使學(xué)生理解并使用求助用語。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會有禮貌的尋求幫助并主動、熱心地幫助他人，培養(yǎng)樂于助人的良好文明習(xí)慣。

　　在活動的第一環(huán)節(jié)我讓學(xué)生根據(jù)我的指令來做一些動作，以復(fù)習(xí)一下舊詞匯，為理解錄音內(nèi)容作好準(zhǔn)備。在第二階段，我根據(jù)學(xué)生樂于活動的特點，設(shè)計了傳球游戲，學(xué)生在傳遞過程中體會pass一詞的作用。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我又設(shè)計了尋找城堡的活動，學(xué)生根據(jù)城堡指示路標(biāo)上的單詞說出句子，最終完成旅行，到達目的地，在此項活動中，激起了學(xué)生的競賽熱情。我還設(shè)計了Bingo游戲，學(xué)生使用語言的同時，還鍛煉了思維。在整個教學(xué)過程中體現(xiàn)任務(wù)教學(xué)，學(xué)生通過完成各項任務(wù)不斷鞏固熟練知識的同時，語言的實際運用能力也相應(yīng)得到了鍛煉。學(xué)生在各項課堂活動中體會幫助別人和得到別人幫的樂趣，培養(yǎng)了樂于助人和團結(jié)互助的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能夠在本單元涉及的情景下聽懂、會說有關(guān)學(xué)習(xí)用具的詞匯。

　　2. 能夠認(rèn)讀、使用學(xué)習(xí)用具的詞匯及pass 等動詞。

　　3.能夠運用Can you pass me …？ 及Can you help me with …。? 進 行提問及使用Here you are 進行回答。

　　教學(xué)重點：

　　句型Can you pass me …？ 和Can you help me with……？

　　教學(xué)難點：

　　詞組：math problem

　　教學(xué)用具：

　　ppt 課件、單詞卡片、 學(xué)習(xí)用具實物等。

　　教學(xué)過程：

　　第一部分：新授知識

　　1.出示圖片：一人摔倒在雪地上向旁邊的求助，引出題目“Asking for help”

　　T: Look！ The girl likes skating, but she is not good at it. And now she’s falling down on the ground. What is she saying? Let’s listen. What does she need?

　　學(xué)習(xí)單詞help, T: The old man fell down.

　　Who is helping the old man?

　　T：In our life, we often help others, and we also need help from others. When we need help, we can ask for help.

　　Today, let’s learn

　　“Asking for help” ？

　　2.T：I have a bag, I often help others with the things in my bag, Can you guess：What’s in my bag?

　　引出單詞eraser, dictionary, ruler, CD player,

　　T: What can you do with CD player? …。

　　3.先鞏固單詞在進行游戲：看幻燈片，復(fù)習(xí)鞏固單詞

　　4.學(xué)習(xí)math problem

　　T: Look, What else in my bag? （出示數(shù)學(xué)書），

　　I’m not good at math,

　　Can you help me with math? Here is a math problem? Can you help me with the math problem?

　　第二部分：學(xué)習(xí)主體句型

　　1.出示幻燈片了解傳球游戲，學(xué)習(xí)新詞pass 中途停下時，提問 What are you passing ? 請拿到球的同學(xué) 回答。板書

　　2. 把東西傳遞給別人。

　　3.出示課本主體圖，并且提問 What is she/he doing ?

　　4.聽兩遍錄音完成練習(xí)用提問的方式校對答案。

　　5.教師用主要句型向?qū)W生提出請求，學(xué)習(xí)主要句型Can you pass me the …。 ?

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看