幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《again, please》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　a、知識(shí)目標(biāo)：

　　(1)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型

　　(2)利用活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行測(cè)試

　　b、技能目標(biāo)。

　　使學(xué)生牢固掌握和較熟練運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí) 。

　　c、情感態(tài)度。

　　通過(guò)探究、體驗(yàn)、合作等途徑，使學(xué)生參與其中，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：本單元知識(shí)的運(yùn)用

　　學(xué)生能讀、寫(xiě)、說(shuō)、準(zhǔn)確的理解：

　　名詞（教室用語(yǔ)）：

　　blackboard, chalk, eraser, paper, pencil

　　物主代詞：her, his, my, your

　　代詞：he, she

　　標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)：How are you Fine，thanks.

　　What’s your name My name is ______.

　　What’s is it It is______.

　　Where is it It is ______.

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　準(zhǔn)確的理解運(yùn)用這些詞匯

　　物主代詞：her, his, my, your

　　代詞：he, she

　　四、教學(xué)過(guò)程:

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始上課

　　1.問(wèn)候：

　　T: How are you? Boys and girls!

　　Ss: Fine, thanks. And you?

　　T: Fine, thank you!

　　T: What’s your name? (教師單獨(dú)指一名學(xué)生提問(wèn).)

　　S1: My name is ________.

　　T: What’s her/his name?

　�。ń處熾S意找一名學(xué)生對(duì)另一名學(xué)生提問(wèn))

　　S2: Her/His name is _____.

　�。ǘ�） 游戲

　　結(jié)合上一節(jié)課的故事：“Little Zeke ”做“Secret word ”游戲。同時(shí)觀(guān)察學(xué)生理解能力以及表達(dá)能力。

　　結(jié)合上一節(jié)課教科書(shū)中的測(cè)試做“Happy Face, Sad Face”游戲，

　　教師讀出每一問(wèn)題，然后讓學(xué)生自告奮勇的給出答案并讓這位同學(xué)站到相應(yīng)的表情下。

　　游戲方法略。

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