幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)英語下冊《what time is it?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)生能夠根據(jù)之前的對(duì)話學(xué)習(xí)掌握單詞的正確發(fā)音。lunch, English class, music class, P.E. class, dinner, breakfast.

　　結(jié)合上一課時(shí)的要求運(yùn)用句型What time is it? It’s …o’clock. It’s time for…。進(jìn)行問答和交際。

　　掌握Let’s do 的短句并能唱出來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生能夠根據(jù)之前的對(duì)話學(xué)習(xí)掌握單詞的正確發(fā)音。lunch, English class, music class, P.E. class, dinner, breakfast.

　　結(jié)合上一課時(shí)的要求運(yùn)用句型What time is it? It’s …o’clock. It’s time for…。進(jìn)行問答和交際。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握Let’s do 的短句并能唱出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件，視頻，學(xué)習(xí)單

　　教學(xué)過程：

　�。ㄐ腋Ｕn堂模式）

　　情景創(chuàng)設(shè)

　　Tina comes to a new school. She wants to know what they do in a day.

　　Let’s see her timetable.

　　Answer the question:

　　What do they do in a day?

　　嘗試發(fā)現(xiàn)

　　Watch and listen Tina’s day.

　　T: What does she do in a day?

　　Can you remember?

　　Ss: …。

　　T: Ok. Let’s watch and listen again.

　　Watch and listen again.

　　Begin to learn the new words.

　　交流運(yùn)用和遷移拓展

　　Group work:

　　T: She does many things in the school. What about you?

　　What do you do in a day?

　　Let’s share with your friends.

　　總結(jié)提升

　　情感教育。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit2 What time is it?

　　What time is it?

　　It’s …。

　　It’s time for…。

　　breakfast

　　English class

　　lunch

　　music class

　　P.E. class

　　dinner

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