How many monkeys?（用手指著19）

　　S:19 monkeys.

　　T: （舉起三塊橡皮）Look！ How many erasers do I have? How many? （開始數(shù)） One, two, there. How many eraser? There erasers（板書劃線部分）（舉起兩本書）How many books do I have?

　　全班：Two books.

　　2．練習(xí)句型How many ,總結(jié)句型特點(diǎn)。

　　T：（找一名剛才在游戲中沒有被提問過的學(xué)生，拿起他的卡片）

　　What’s this?

　　全班：A chair.

　　T:（翻過來，看elephants數(shù)字） How many elephants?

　�。篢wenty elephants.

　　T:（問全班） Can you ask?（換另一個(gè)同學(xué)的卡片）

　　全班：What’s this?

　�。篈 boy.

　　全班：How many boys?

　　：Sixty boys.

　　T:Ask and answer in your group.

　　在小組內(nèi)練習(xí)，可以用卡片，也可以用實(shí)物。小組練習(xí)以后，有些學(xué)生可能出現(xiàn)將不可數(shù)名詞放在How many 之后的現(xiàn)象，要給予提示，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)

　　How many 句型用來提問數(shù)量，How many后面的名詞要加s（也就是用復(fù)數(shù)名詞）。

　　三、鞏固

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson 5: How many Do I have?

　　1 pencil—--2 pencils

　　1 book -----5 books

　　1 marker---12 markers

　　1 eraser----4 erasers

　　How many ereasers?------ereasers.

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