教師板書

　　一套 ×4 = 4件上衣 + 4條褲子

　�。�225+75）×4 = 225×4 + 75×4

　�。�225+125） ×4 = 225×4 + 125×4

　�。�175+75）×4 = 175×4 + 75×4

　�。�175+125） ×4 = 175×4 + 125×4

　　精講點撥

　　（約8分鐘）

　�。ǘ�）觀察比較、猜測驗證

　　1、觀察比較

　　2、提出猜想。

　　師：觀察上面的等式，左右兩邊的算式什么變了什么沒變？

　　你們有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3、舉例驗證。

　　讓學生再舉出一些這樣的例子進行驗證，看看是否也有這樣的規(guī)律？

　　學生匯報，教師根據(jù)匯報板書。

　�。ㄈ�）總結(jié)規(guī)律，概括模型

　　1、總結(jié)規(guī)律

　　師：剛才同學們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學中的一個規(guī)律，很了不起。大家知道這是什么規(guī)律嗎？（生猜測）

　　師：這個規(guī)律就是我們今天學習的乘法分配律。（齊讀）你能說一說什么叫乘法分配律嗎？

　　2、用字母表示

　　師：用字母如何表示乘法分配律？

　　測評總結(jié)（約12分鐘）

　　三、鞏固應(yīng)用，訓練提升

　　1、請你根據(jù)乘法分配律填空

　�。�12+40）×3=（）×3+（）×3

　　15×（40+8）=15×（）+15×（）

　　78×20+22×20=（ + ）×20

　　66×28+66×32+66×40=（ + + ） ×40

　　教師結(jié)合學生回答，介紹前兩道為乘法分配律的正向應(yīng)用，后三道屬于乘法分配律的反向應(yīng)用。

　　2、火眼金睛辨對錯

　　56×（19+28）=56×19+56×28

　�。�18+15）×26=18×15+26×15

　�。�11×25） ×4= 11×4+25×4

　�。�45-5）×14 =45 ×14 -5 ×14

　　強調(diào)：兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘，也可以把它們分別與這個數(shù)相乘，再相減。

　　3、用乘法分配律計算下面各題。

　�。�40+4）×25 39×8+39×6-4×39

　　4、拓展提高

　　你能用乘法分配律解決這道題嗎？

　　86×101

　　四、說一說，今天我們研究了什么？你有什么收獲

　　板書設(shè)計：

　　乘法分配律

　　一套 ×4 = 4件上衣 + 4條褲子

　�。�225+75）×4 = 225×4 + 75×4

　�。�225+125） ×4 = 225×4 + 125×4

　�。�175+75）×4 = 175×4 + 75×4

　�。�175+125） ×4 = 175×4 + 125×4

　　乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以用這兩個數(shù)分別和這個數(shù)相乘，再相加。

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