教師：I want to go to the shop now .I want to find a gift for a friend .

　　學生：You want to buy a gift for your friend .

　　教師：This is correct ,I want to buy a gift now .

　　教師：I went to the shop .I bought a gift for my friend .

　　學生：Yes ,I understand .You bought the gift yesterday .

　　教師：This is correct .I was there in the past and I bought my friend the gift .

　　在討論故事前，先介紹一些禮物和接受禮物時會用到的詞匯和短語。

　　This is for you 。

　　Do you like it ？

　　It is great 。

　　I like it very much 。

　　I bought this hat for you 。Try it on 。

　　Thank you very much 。

　　Thanks 。

　　It is too big ，but thanks for thingking of me 。

　　讓學生看P62 part 1，以談論圖片開始。看學生能夠獲取什么信息，就每幅圖能說些什么。談論圖片的時候，一定要強調那些動詞，并讓學生辨認它們是一般現(xiàn)在時還是一般過去時。

　　bought（一般過去時）

　　is（一般現(xiàn)在時）

　　do（一般現(xiàn)在時）

　　播放錄音，讓學生跟聽。需要時暫停。

　　再次播放錄音，讓學生跟讀。

　　練習：

　　五人一組，讓學生一起閱讀并研究這段短文，然后練習分角色閱讀。每名學生扮演一個角色。給學生足夠的時間來完成這個活動。

　�。�2）let’s do it

　　讓學生看課本P63 part 2 。

　　1、look、draw lines 、retell the story

　　向學生解釋如何完成這個練習。讓一個學生讀出畫框里的內(nèi)容。然后讓學生利用課本part 1 里面的信息來完成練習。他們復述故事。把人物和禮物以及送禮物對象連線。讓學生看Jenny給wood 老師買一副畫的例子。

　　當學生畫完線后，讓他們口頭復述故事。

　　2、find the rules ，write more sentence 。

　　學生已經(jīng)接觸過很多動詞變一般過去時形式的規(guī)則。他們應該明白下列規(guī)則：規(guī)則動詞通過詞尾加ed變?yōu)檫^去式，以字母e結尾的動詞只需加d變?yōu)檫^去式。

　　他們也應該能理解be動詞變過去式的規(guī)則。再次復習這些規(guī)則。

　　規(guī)則：

　　很多動詞變過去式直接在詞尾加ed，例如：walk 、walked 。

　　如果動詞是以字母e結尾，則只在詞尾加d，例如：live 、lived 。

　　有些不規(guī)則動詞，如be ，則需要注意，并特別記憶。例如：is was ，are were 。

　　（3）鞏固檢驗

　　每個小組制作一幅手抄報，展示動詞的變過去式的規(guī)則。當個小組完成后，讓每個小組一個人站起來讀這些規(guī)則。然后把這些手抄報貼在班里的宣傳欄里。

　�。�4）家庭作業(yè)

　　隨堂練習冊。

　�。�5）結束課堂教學。 個性化建議

　　板書設計：

　　Lesson 22 gifts for everyone

　　Bought 、put 、gift 、walk 、sunny

　　We bought gifts for you in Beijing 。

　　This kite is for you ，Steven 。

　　It’s too small for me ，but it’s good for a baby 。

　　They lived in shanghai last year 。

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