幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《生活中的小數(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)67-69頁(yè)的例1、例2及“做一做”

　　教材分析：

　　《生活中的小數(shù)》包括了學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)、名數(shù)的改寫(xiě)兩部分知識(shí)。以小數(shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用為切入點(diǎn)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)創(chuàng)設(shè)情境，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活的思想理念，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的體驗(yàn)，從而體會(huì)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值。

　　學(xué)情分析：

　　《課標(biāo)》指出數(shù)學(xué)應(yīng)該在與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和以往的知識(shí)體驗(yàn)有密切的聯(lián)系；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)極大的豐富學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)而感到生活的豐富多彩，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在魅力。在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究過(guò)程中注重課堂的有效互動(dòng)，在學(xué)生熟悉的生活環(huán)境中掌握知識(shí)。

　　本節(jié)知識(shí)，是在學(xué)生建立了小數(shù)的概念，學(xué)習(xí)了小數(shù)性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不太難。但是對(duì)于名數(shù)的改寫(xiě)學(xué)生是第一次經(jīng)歷。因?yàn)橛辛诵��?shù)意義的學(xué)習(xí)，和計(jì)量單位之間進(jìn)率的這些原有知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)太吃力。教師可以充分引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系原有舊知學(xué)習(xí)新知。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)收集生活中的小數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)小數(shù)意義的理解。

　　2、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的名數(shù)，把低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)的名數(shù)。

　　3、使學(xué)生經(jīng)歷名數(shù)改寫(xiě)的過(guò)程解決，體會(huì)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探究與合作交流的意思，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用、會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：

　　同學(xué)們你們好，今天這節(jié)課由我和你們共同完成，為了加深你們對(duì)我的了解，

　　我?guī)��?lái)一組數(shù)據(jù)：身高：1.60米、體重：57.5千克、穿長(zhǎng)0.58米衣服 、長(zhǎng)0.90米褲子、鞋跟高0.05米、一般我騎自行車的速度是每分鐘0.085千米……

　　你們對(duì)老師有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了嗎？

　　這一組數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)？

　　（都是小數(shù)）看來(lái)小數(shù)在生活中應(yīng)用很廣泛。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)。板書(shū)課題：生活中的小數(shù)

　　二、生活中的小數(shù)和名數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　談話過(guò)渡：

　　回憶一下生活中，你經(jīng)常在什么情況下見(jiàn)到小數(shù)呢？學(xué)生舉例。

　　1、出示課本的主題圖，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。

　�。�1）、學(xué)習(xí)主題圖：

　　我也收集了一些生活中的小數(shù)，我們一起來(lái)看一看：

　　水果糖的質(zhì)量是0.5千克

　　小明的身高是1.35米

　　小紅體操得分是9.25分

　　小麗的體溫是38.5度

　　（2）、完成67頁(yè) “做一做”。

　　這些小數(shù)是什么意義呢，你能說(shuō)一下嗎？

　　2、教學(xué)名數(shù)的概念：

　　像這樣我們把量得的數(shù)和單位名稱合起來(lái)叫做名數(shù)。名數(shù)分為單名數(shù)和復(fù)名數(shù)：

　　帶有一個(gè)單位名稱的名數(shù)叫單名數(shù)。

　　帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位名稱的名數(shù)叫復(fù)名數(shù)。

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