練習(xí)：

　　五人一組，讓學(xué)生一起閱讀并研究這段短文，然后練習(xí)分角色閱讀。每名學(xué)生扮演一個(gè)角色。給學(xué)生足夠的時(shí)間來完成這個(gè)活動(dòng)。

　�。�2）let’s do it

　　讓學(xué)生看課本P63 part 2 。

　　1、look、draw lines 、retell the story

　　向?qū)W生解釋如何完成這個(gè)練習(xí)。讓一個(gè)學(xué)生讀出畫框里的內(nèi)容。然后讓學(xué)生利用課本part 1 里面的信息來完成練習(xí)。他們復(fù)述故事。把人物和禮物以及送禮物對(duì)象連線。讓學(xué)生看Jenny給wood 老師買一副畫的例子。

　　當(dāng)學(xué)生畫完線后，讓他們口頭復(fù)述故事。

　　2、find the rules ，write more sentence 。

　　學(xué)生已經(jīng)接觸過很多動(dòng)詞變一般過去時(shí)形式的規(guī)則。他們應(yīng)該明白下列規(guī)則：規(guī)則動(dòng)詞通過詞尾加ed變?yōu)檫^去式，以字母e結(jié)尾的動(dòng)詞只需加d變?yōu)檫^去式。

　　他們也應(yīng)該能理解be動(dòng)詞變過去式的規(guī)則。再次復(fù)習(xí)這些規(guī)則。

　　規(guī)則：

　　很多動(dòng)詞變過去式直接在詞尾加ed，例如：walk 、walked 。

　　如果動(dòng)詞是以字母e結(jié)尾，則只在詞尾加d，例如：live 、lived 。

　　有些不規(guī)則動(dòng)詞，如be ，則需要注意，并特別記憶。例如：is was ，are were 。

　�。�3）鞏固檢驗(yàn)

　　每個(gè)小組制作一幅手抄報(bào)，展示動(dòng)詞的變過去式的規(guī)則。當(dāng)個(gè)小組完成后，讓每個(gè)小組一個(gè)人站起來讀這些規(guī)則。然后把這些手抄報(bào)貼在班里的宣傳欄里。

　�。�4）家庭作業(yè)

　　隨堂練習(xí)冊(cè)。

　�。�5）結(jié)束課堂教學(xué)。 個(gè)性化建議

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Lesson 22 gifts for everyone

　　Bought 、put 、gift 、walk 、sunny

　　We bought gifts for you in Beijing 。

　　This kite is for you ，Steven 。

　　It’s too small for me ，but it’s good for a baby 。

　　They lived in shanghai last year 。

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