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2018年冀教版五年級英語下冊《Li Ming goes home》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-21 15:51:10

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級英語下冊《Li Ming goes home》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯

  story 、did 、yesterday 、night 。

  2.學(xué)生能理解某事發(fā)生在現(xiàn)在和某事發(fā)生在過去的概念。

  3.學(xué)生能理解并會運(yùn)用:walk\walked 。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、使學(xué)生掌握過去式的變化規(guī)則。

  2、一般過去時的基本用法

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、使學(xué)生掌握過去式的變化規(guī)則。

  2、一般過去時的基本用法

  教具準(zhǔn)備:

  錄音機(jī),磁帶

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬ゞreetings

  當(dāng)學(xué)生到達(dá)教室時,問候他們

  welcome back ,boys and girls 。today we begin the last unit in our English studies for this term 。

  當(dāng)所有學(xué)就座后,花幾分鐘討論關(guān)于中國的旅行。看學(xué)生能回憶起多少前幾個單元所學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)他們講述時,在黑板上記錄下他們所說的內(nèi)容。一定說:good work !yes ,we learn that 。yes that is what they did when they were in Beijing 。

  (二)presentation

  課文導(dǎo)入:

  告訴學(xué)生,今天他們將閱讀一個故事,故事的內(nèi)容是關(guān)于李明和他旅行歸來所做的事情。他們還將學(xué)習(xí)如何談?wù)摤F(xiàn)在發(fā)生的事情和過去發(fā)生的事情。X k B 1 . c o m

 。1)Liming’s story

  從談?wù)摤F(xiàn)在和過去開始,向?qū)W生解釋,如果某件事正在發(fā)生,表示事情多發(fā)生在現(xiàn)在。我們用動詞的現(xiàn)在時態(tài)表示事情正在發(fā)生。如果你在過去做過某事,則表示這件事情已經(jīng)發(fā)生。

  把often 、today 、yesterday 、last night 寫在黑板上。向?qū)W生解釋,他們將在本課學(xué)習(xí)一般過去時。在英語中,表示動作發(fā)生在過去,需要在某些動詞后面加后綴ed來構(gòu)成一般過去時形式。

  演示:

  在黑板上畫一個表格,形式如下。在造句的時候,用下列動詞過去式填空。例如:

  Today I _______.

  Yesterday I ______ed .

  I often ________.

  Last night ,I ________ed .

  討論李明回家的情況。他見到了爸爸。他向爸爸講述了旅游中發(fā)生的事情他講述的不是現(xiàn)在發(fā)生的,也不是將來發(fā)生的事情。他用動詞的過去式來說明事情發(fā)生過了。

  看課本P56 part 1 ,瀏覽課文,挑出所有動詞并寫在黑板上。

  are、have現(xiàn)在時,發(fā)生在現(xiàn)在。

  missed 、did 、had 、walked 、shopped 、wanted 、looked 、liked 過去時,已經(jīng)發(fā)生過。

  在動詞過去式的ed下面加下劃線。向?qū)W生解釋,當(dāng)他們看到英語動詞后面有ed的時候,通常說明這個動作發(fā)生在過去。并說明有些動詞詞尾不加ed仍然可以表示過去式。用did和had舉例說明。

  現(xiàn)在,播放第一部分錄音,學(xué)生看書跟讀。播放兩遍,需要時暫停。

  練習(xí):

  兩人一組,讓他們各組一起閱讀課文,并練習(xí)朗讀單詞。他們要在全班同學(xué)面前朗讀。

  (2)walk and walked

  學(xué)生看課本P56 ,part 2 ,向?qū)W生解釋,左邊兩幅圖里面的句子談?wù)摰氖俏覀兘?jīng)常做的事情。李明現(xiàn)在經(jīng)常步行上學(xué)。這個女人經(jīng)常在家里看電視。

  右面兩幅圖談?wù)摰氖沁^去發(fā)生的事情。什么時候發(fā)生的?昨天\昨晚。

  現(xiàn)在指著圖1朗讀句子。一定要重讀這兩個句子中的動詞。在黑板山寫下walk和walked 。讀出這兩個動詞,并讓學(xué)生跟讀。一定要在walked中的ed下面加下劃線或者標(biāo)注著重號。指著圖2 重復(fù)同樣的步驟。Watch是指我們現(xiàn)在經(jīng)常做的動作,而watched 是指我們昨晚做的動作。我們過去看了一場電影。X K b 1.C o m

  播放part 2 錄音,學(xué)生跟讀。

 。ㄈ﹍et’s do it 。

  看課本P57,part 3 。

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