幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級英語上冊《The U.S》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識目標： 能聽、說、讀、寫詞匯：of star 能認讀、理解并應(yīng)用下列句型：They speak……？ 能力目標： 能在語言環(huán)境中領(lǐng)悟這些單詞的意思，并能用簡單的語言句式擴展運用這些單詞，達到學以致用的目的。

　　情感目標： 通過創(chuàng)設(shè)情景發(fā)掘?qū)W生學習興趣，通過角色扮演來調(diào)動學生的積極參與性。

　　重點難點：

　　知識目標 知識目標 能聽、說、讀、寫詞匯：of star 能認讀、理解并應(yīng)用下列句型：They speak……？ 教 法：情景教學法 學法指導：小組合作學習 課件使用：錄音機、地圖、卡片

　　第一課時

　　Step1 Class Opening and review

　　1、 Class Opening

　　Greeting

　　Good morning/afternoon, class！ Where do we live?

　　2、Review

　　用所學詞匯描述中國或者加拿大。

　　Step2 New Concepts

　　1、Demonstrate to learn know

　　T:（指著中國或加拿大）What country is this ?（指著一個學生）Do you know?

　　2、T：Yes！ You know this country. This is China/Canada. （指著另一個學生）What do they/we speak in Chinese/English.?

　　S乙：Chinese/English

　　T：They/We speak Chinese/English. （指著另一個學生）what country is next to Canada?

　　板書next to示意。

　�。�2）用the U.S.繼續(xù)這個話題。板書：the U.S. = the United States美利堅合眾國，簡稱美國，縮寫為the U.S.單詞的首字母及縮寫形式都要大寫。

　　（3）讓學生討論他們所知道的美國。

　　Use the students book and audiotape

　　1、播放課文第一部分錄音，讓學生一邊聽一邊整體感知課文，畫出難懂的詞句。

　　2、教師板書生詞，引導拼讀，講解詞意并反復領(lǐng)讀。

　　3、再聽課文錄音，跟讀。

　　4、男女生分角色讀課文。

　　5、學生自由練習課文。

　　Step3、檢查學生掌握情況

　　指名上臺用英語描述美國。

　　Step4、布置作業(yè)

　　用所學詞匯描述美國。

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