幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Use your five senses》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 掌握重點(diǎn)句型： I do something with my ……

　　2. 能靈活運(yùn)用句型表達(dá)自己的想法。

　　3. 能運(yùn)用已有的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)句型的掌握。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　句型的靈活運(yùn)用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 warm up

　　review the sensese: eye,ear,hand,tongue,nose.

　　T: touch your ears . the students do actions.

　　學(xué)生按照老師發(fā)出的指令作動(dòng)作，指出五官，既熱身復(fù)習(xí)了舊知，又為新知做了知識(shí)的準(zhǔn)備。

　　二、 presentation

　　1、 show the box and ask: what’s in the box? Please guess.

　　A. Listen to the sound ,lead out the word: bell T: how do you know? Which sense do you use? To elicit: I listen and hear with ears. Distingusish the words: listen and hear. Practise the word:hear

　　B. T:please listen and hear. Oh , I don’t know, then, Let’s smell. Oh, that’s an orange. T:how did you get it .can you hear? Yes, i smell with my nose. Practise the word: smell

　　C. Taste the orange. T: is it sweet: is it sour? How do you know? Lead out the sentence: i taste with my tongue.

　　D. ( gloves) hear and smell. Oh ,let’s touch. Lead out the word: touch. Practise : i touch and feel with my hands. Distingusish the words: touch and feel

　　E. (chocolate) hear,smell,touch,oh,no,let’s look at it. Lead outh the word: look and see. Practise : i look and see with my eyes.

　　學(xué)生在猜的過(guò)程中，盒子到底有什么，抓住學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，構(gòu)建自己的英語(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng).

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