嘗試小組表演（先給三分鐘準備時間，再抽取三組同學表演，全班選擇最佳表演小組）

　　讓學生從課文中找出動詞的一般過去時并寫出原形；比比看誰找的多；

　　3．交流課前搜集的故事

　　可以個人或小組的形式展示自己的材料，也可以朗讀表演出來；

　　全班評比；

　　教師點評；

　　讓比較優(yōu)秀的同學課后掛到博客上

　　4.Project

　　布置任務，學生課后完成。要求可以以幻燈形式或用A4紙完成。全班進行評比；

　　5.Did you know

　　小組學習交流，然后讓學生朗讀材料，說生詞的發(fā)音和意思；

　　教師簡短歸納；

　　6.Additional Words

　　教師展示課件，讓學生出來連圖片和單詞并且讀出單詞。學生或教師更正

　　7.完成本課的手冊聽力練習；

　　8.小結本課學習。

　　作業(yè)布置

　　1. 完成本課的任務；

　　2. 完成手冊本課的練習。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看