來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 10:13:45
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、師:還記得嗎?在大山的深處,有熱情的泉水娃娃為大自然和人們做許多好事。有一位叔叔,他也熱情地幫助著身邊的人們,大家知道他是誰(shuí)嗎?(生)
2、師:是呀,他就是──雷鋒。(板書(shū):雷鋒叔叔)
3、師:雷鋒叔叔為人們做了許多好事,大家都很想念他,都想找到他。今天,我們就一起學(xué)習(xí)第六課。(板書(shū):你在哪里)。
4、齊讀課題。
二、初讀課文
1、請(qǐng)大家小聲地把課文讀一讀,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順、讀流利,遇到不懂的字請(qǐng)課文下面的拼音來(lái)幫忙吧。(自讀課文)
2、把字音讀準(zhǔn)了嗎?在學(xué)習(xí)小組里開(kāi)火車(chē)檢查一下。
3、字音讀準(zhǔn)了,能把課文讀通順嗎?讀給同桌的小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)吧。比比,誰(shuí)讀得好。
同桌互讀,互相正音。
4、誰(shuí)愿意讀一讀課文?(指名)你想請(qǐng)幾位小伙伴和你一起讀?(滲透詩(shī)歌的小節(jié)劃分)
三、再讀課文
1、師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔颜n文讀一讀,邊讀邊開(kāi)動(dòng)腦筋想一想:
、拧±卒h叔叔到過(guò)那里?
、啤∷谀抢镒隽耸裁春檬?邊想邊做上記號(hào)。
生再讀課文。
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