幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊《神奇的計算工具》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元P40~P41

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解計算器的基本按鍵名稱和功能，并能夠利用計算器進(jìn)行簡單的四則計算。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)秘密的意識，能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算。

　　3、通過課堂活動的開展，鍛煉學(xué)生運(yùn)用計算器解決生活中實際問題的能力，同時向?qū)W生滲透節(jié)約、環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)識并會使用計算器。

　　教學(xué)難點：

　　會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

　　師：看圖片，同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？

　　師：今天我們就來一起認(rèn)識計算器。

　　二、活動探究，獲取新知。

　　1、 讓學(xué)生說一說他自己所掌握的使用計算器的方法。

　　這時，學(xué)生可能會展示一些簡單的加、減速法的計算方法。教師應(yīng)給學(xué)生提供較多時間，讓學(xué)生展示自己的技能、知識。從中也可以了解本班學(xué)生對操作計算器的認(rèn)識程度，為教學(xué)工作提供幫助。

　　2、 認(rèn)識一些功能鍵。

　�。�1） 由學(xué)生來說明。

　　隨著計處器的普及，大多數(shù)學(xué)生在教師講解計算器的使用方法前，已經(jīng)懂得了一些操作計算器的方法以，所以本活動可以先讓一部分學(xué)生做小才師，來介紹計算器各功能鍵的作用，然后根據(jù)學(xué)生的介紹，教師再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

　�。�2） 集中說明一些功能鍵的作用。

　�、� 開關(guān)及清除鍵。“on/off” “CE”

　　按一下此鍵，打開計算器，再按一下就關(guān)閉計算器。

　　② 運(yùn)處符號鍵。

　　只要介紹“+、-、×、/“鍵的使用方法 。

　�、� 數(shù)學(xué)鍵

　　數(shù)字鍵的使用。如按1 2 。顯示屏就顯示“1 2”。

　�、� 等號鍵

　　按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計算結(jié)果。

　　⑤ 小數(shù)點鍵

　　按下此鍵，就呈現(xiàn)一個小數(shù)點

　　因為學(xué)生所準(zhǔn)備的計算器的型號不同，所以各計算器中配置的功能鍵也不一樣，以上5種功能鍵是比較普遍的存在。如果學(xué)生有興趣，教師還可以借助一些計算器，介紹一些其他的功能鍵。

　　如：時間鍵、日期鍵、括號鍵、存儲運(yùn)算鍵等。

　　⑥介紹“M+”、“MR”的使用方法。

　　師： 那8765-32×21的結(jié)果是多少？你們是怎么操作的呢？

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