幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)本課的4個(gè)生字，能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"假"的讀音；理解10個(gè)新詞語(yǔ)的意思。

　　2．能把反問句改寫成陳述句，能仿效例句用"只要……就能……"寫句子。

　　3．能背誦課文。

　　4．能用閱讀兒童科普文章的方法閱讀課文，了解大自然的語(yǔ)言所介紹的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)愛大自然愛科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文，用"只要……就能……"造句。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用閱讀兒童科普文章的方法讀懂課文，仿寫詩(shī)句。

　　第1課時(shí)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)4個(gè)生字，能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"假"；理解"準(zhǔn)是"等詞語(yǔ)的意思；把反問句改成陳述句。

　　2．嘗試背誦第2~6節(jié)。

　　3．能用讀兒童科普文章的方法閱讀課文， 了解大自然的語(yǔ)言所介紹的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)愛大自然愛科學(xué)的興趣。

　　(二)教學(xué)過程

　　1．揭題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2．復(fù)習(xí)本單元提示，了解兒童科普文章的閱讀方法。

　　3．初讀課文，自學(xué)生字詞。

　　(1)根據(jù)音、形、義的不同要求自學(xué)生字詞。

　　(2)讀通課文，要求正確流利。

　　(3)質(zhì)疑問難。

　　(4)自學(xué)檢查。

　　①能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"假"。

　　假如 請(qǐng)假 假裝 弄虛作假 病假

　　②組詞

　　雁( ) 編( ) 逗( )

　　燕( ) 偏( ) 豆( )

　�、坌〗M輪讀課文，集體正音。

　　④質(zhì)疑釋疑。

　　4．再讀課文，學(xué)習(xí)2-6節(jié)。

　　(1)錄音范讀，說說這首詩(shī)介紹了哪些大自然的語(yǔ)言，用"--"劃出。它們都說些什么呢?用"--"劃出。

　　(2)學(xué)生交流歸納，教師板書。

　　觀察到了什么 知道了什么

　　白云飄得高高 明天準(zhǔn)是晴天

　　螞蟻忙著搬家 出門要帶雨傘

　　蝌蚪在水中游泳 春天來到人間

　　大雁在編隊(duì)南飛 秋天已在眼前

　　(3)課文是怎樣用生動(dòng)的語(yǔ)言來介紹的?學(xué)生可以選擇自己喜愛的一節(jié)濤反復(fù)研讀、體味。

　　(2-6節(jié)教學(xué)動(dòng)態(tài)控制，根據(jù)學(xué)生交流的順序編排教程。)

　�、俚�2節(jié)：結(jié)合課文內(nèi)容理解"準(zhǔn)是"，用"因?yàn)?hellip;…所以……"說一句話。

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