幼教網整理了關于2018年語文S版四年級語文上冊《火燒云》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、指導學生有感情地朗讀課文，欣賞火燒云奇異的景象。激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。

　　2、理解課文內容，了解課文是按怎樣的順序寫的，體會作者豐富的想象力

　　3、認識本課的 4個生字，會寫霞、紫、壽、葡、萄、茄、跪、秒、恍、惚；要求掌握的詞語有；霞光、紫色、高壽、葡萄‘茄子、跪著、恍恍惚惚。

　　4、背誦課文。摘抄課文中的優(yōu)美詞句，積累語言。

　　教學重點：

　　1、字詞教學；

　　2、理解火燒云的變化，體會作者的心情。

　　教學難點：

　　能抓住火燒云形狀變化的特點展開想像，嘗試寫一段話。

　　教學準備：

　　1、課前布置學生收集一些人類破壞環(huán)境帶來危害的資料；

　　2、小黑板、教學掛圖、課文朗讀錄音或者課件

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、初讀課文，了解文章寫作順序。

　　2、學習生字新詞。

　　教學過程：

　　一、激趣，引入新課。

　　二、檢查生字自學情況。

　　1、讀準字音并組詞。

　　2、理解詞義。

　　三、自由讀文，思考

　　1、課文按什么順序寫？

　　2、給課文分段，每段寫了什么內容？

　　四、學生讀文，討論。

　　五、學生反饋，教師點撥。

　　1、按時間的順序。（板書）

　　2、段意。

　　3、朗讀。

　　六、作業(yè)

　　1、書寫生字新詞。

　　2、把你認為優(yōu)美的句子抄寫下來。

　　3、有感情朗讀課文。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、理解課文內容，體會作者的思想感情。

　　2、有感情朗讀課文，體會大自然的美妙景色。

　　3、背誦自己喜歡的段落。

　　教學過程：

　　一、引入新課，嘗試鋪墊

　　看圖回顧火燒云上來時霞光映照在大地上的生動現(xiàn)象，交代這節(jié)課的主要任務。

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